社會(huì)實(shí)踐

(1)了解毛料衣服干洗的原理．

(2)了解并收集化工產(chǎn)品、涂料、黏接劑、化妝品、藥劑生產(chǎn)中用到的溶劑的名稱．討論這些溶劑使用的大致范圍．并以“溶劑”為題寫一份調(diào)查報(bào)告．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?黑龍江）在一次“愛我母親河”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們從環(huán)保監(jiān)測(cè)局了解到向河里排放的污冰中均不含有Ba2+、Cu2+、等有害金屬離子．為進(jìn)一步研究排放污水的成分，他們從向河水中排放污水的四個(gè)入口分別取回水樣，并編號(hào)為A、B、C、D，其中C為有色溶液．他們利用點(diǎn)滴瓶、輸液管、塑料槽制作了如圖所示模擬裝置，進(jìn)行探究．
（1）若只排放A、D污水，有氣泡產(chǎn)生：
（2）若只排放A、B污水，有白色沉淀出現(xiàn)；
（3）若只排放B、C污水，有紅褐色沉淀出現(xiàn)．
請(qǐng)你推測(cè)：
A污水一定含有的離子是
CO32-（碳酸根離子）
CO32-（碳酸根離子）
；C污水一定含有的離子是
Fe3+（鐵離子
Fe3+（鐵離子
；B污水一定含有的陰離子是
OH-（氫氧根離子）
OH-（氫氧根離子）
；
若四個(gè)排放口同時(shí)排放，D污水排放口下游的河水中一定含有的陽離子是
Fe3+、Ca2+（鐵離子和鈣離子）
Fe3+、Ca2+（鐵離子和鈣離子）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

附加題：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，課外興趣小組對(duì)某鋼鐵廠的鐵礦石樣品和鋼樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算，了解了該鋼鐵廠生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的相關(guān)信息．下面請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)幫助計(jì)算回答：
取該廠的某鋼樣粉末28.36g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀．
（1）計(jì)算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比．
（2）再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2g H2的體積為22.4　L）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g 2.836 5.672 8.508
生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）/L 1.12 2.24 2.80
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入m g鋼樣粉末，計(jì)算反應(yīng)結(jié)束后剩余的固體質(zhì)量為多少？（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材新學(xué)案　化學(xué)　九年級(jí)　下冊(cè) 題型：043

社會(huì)實(shí)踐

(1)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．通過調(diào)查、上網(wǎng)或查閱有關(guān)資料，了解鋼鐵生產(chǎn)和使用的歷史及近幾十年來我國(guó)鋼鐵生產(chǎn)的增長(zhǎng)情況．

(2)合金材料的應(yīng)用十分廣泛．通過調(diào)查、上網(wǎng)或查閱有關(guān)資料，了解你家里使用的各種合金材料的主要組成元素、特性及其他用途，寫一篇介紹合金材料的文章．

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材新學(xué)案　化學(xué)　九年級(jí)　下冊(cè) 題型：043

社會(huì)實(shí)踐

(1)調(diào)查塑料的品種、性能和價(jià)格，查閱相關(guān)資料，了解識(shí)別不同塑料的方法．

(2)以“我家里的合成材料制品”為題，進(jìn)行了解、調(diào)查，寫一份調(diào)查報(bào)告，感受“現(xiàn)代生活離不開合成材料”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案