下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是

A.2Au——2 個(gè)金元素

B.Cl－——氯離子

C.C60——60 個(gè)碳原子

D.SO32-——三氧化硫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市通州區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)氣體，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 試管1中得到的氣體是H2

B. 試管2中的氣體能支持燃燒

C. 試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2:1

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水不是由一種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省毫州市利辛縣中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：流程題

海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后，以其母液(苦鹵水)為原料制取金屬鎂的流程如下:

（1）從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是:_____。

（2）寫(xiě)出電解MgCl2的化學(xué)方程式:___。

（3）Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實(shí)現(xiàn)了Y的循環(huán)利用則Z的化學(xué)式為_(kāi)_,X溶液的名稱(chēng)是___。

（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。

（5）海洋蘊(yùn)藏豐富的資源，對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義。請(qǐng)從環(huán)保和資源利用的角度提出你的看法____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

農(nóng)業(yè)是提供支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。

（1）能增強(qiáng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力的化肥是____（填序號(hào)，下同）。

a NH4Cl b Ca（H2PO4）2 c KCl

（2）農(nóng)作物栽培過(guò)程中施用農(nóng)藥，應(yīng)注意不能_______。

a 對(duì)癥下藥 b 適時(shí)用藥 c 超量使用

（3）玉米淀粉［（C6H10O5）n］屬于________。

a 氧化物 b 有機(jī)物 c 酸

（4）糧食收割后，對(duì)秸稈的利用不合理的是_____ 。

a 就地焚燒 b 發(fā)酵制甲烷 c 編制成工藝品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

圖中空缺的分子是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水先變渾濁，后又變澄清，加熱澄清的液體又變渾濁。請(qǐng)教老師后知道：難溶的碳酸鈣能與二氧化碳和水反應(yīng)，生成易溶解的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。碳酸氫鈣受熱易分【解析】
Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑。他們對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（提出問(wèn)題）

一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)組成是什么?

（查閱資料）

（1）通入少量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： __________________；

（2）通入過(guò)量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。

（提出猜想）

（1）溶質(zhì)為Na2CO3；

（2）溶質(zhì)為NaHCO3；

（3）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；

（4）溶質(zhì)為_(kāi)__________（填化學(xué)式）。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A. 取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過(guò)量的BaCl2溶液

有____生成

猜想（2）不成立

B. 取步驟a中的上層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想（1）和（3）不成立

（得出結(jié)論）

猜想（4）成立。

（討論交流）

試寫(xiě)出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式： ___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）汞元素______；

（2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器①、②的名稱(chēng)分別是：①_____、②_____。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào)，下同)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，試管口要放一團(tuán)______。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____。

(5)如果用裝置F收集O2，則氣體應(yīng)從_____(填a或b)端進(jìn)入。

(6)如果用裝置A與E連接制取和收集氣體，當(dāng)氣體收集完成后，下列操作中，能防止水從水槽倒流入試管的是______(填序號(hào))。

①先從水槽取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈

②松開(kāi)橡皮塞后，再熄滅酒精燈

③先熄滅酒精燈，再?gòu)乃廴〕鰧?dǎo)氣管

④先用彈簧夾夾緊膠皮管，再熄滅酒精燈

(7)檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣已收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山西省太原市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是( )

A.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19∶38∶2 B.相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

C.C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12: 1 : 16 D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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