Question

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：
①

 

②

 

③

 

（2）如圖的四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：

丙：

 

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母代號）．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是

 

．
（5）加熱高錳酸鉀制備氧氣并用排水法收集氧氣時，主要操作步驟有：①裝藥品和固定試管 ②檢驗裝置的氣密性 ③給試管內(nèi)的藥品加熱 ④導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡冒出時開始收集氧氣⑤熄滅酒精燈 ⑥把導(dǎo)管從水槽中取出．其中正確的操作順序是

 

．
（6）收集氧氣，除圖E所示方法外，還可以用

 

收集，因為氧氣

 

，驗滿的方法是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣不需加熱，根據(jù)固液反應(yīng)制氣的裝置的特點分析作答．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時試管中要放一團棉花．
（5）制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”．
（6）根據(jù)氧氣密度比空氣大，可選用向上排空氣法收集；可以將帶火星的木條置于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，判斷收集氧氣是否已滿．

解答：解：（1）如圖所示制取氧氣的裝置，寫出常用儀器：①試管；②長頸漏斗；③集氣瓶；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
（3）根據(jù)固液反應(yīng)制氣的裝置的特點，實驗室用過氧化氫制取氧氣時，不需加熱，可選用的發(fā)生裝置是B；
（4）用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣，試管中應(yīng)該有棉花，以防止加熱過程中高錳酸鉀顆粒隨氣體一起導(dǎo)出，實驗結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是裝有高錳酸鉀的試管口沒有放棉花；
（5）氧氣的操作步驟，記住口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利（離）息”；依次加熱高錳酸鉀制備氧氣并用排水法收集氧氣時，正確的操作順序是②①③④⑥⑤；
（6）因為氧氣密度比空氣大，可選用向上排空氣法收集；將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集氧氣已滿．
故本題答案為：（1）①試管；②長頸漏斗；③集氣瓶；
（2）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（3）B；
（4）裝有高錳酸鉀的試管口沒有放棉花；
（5）②①③④⑥⑤；
（6）C；密度比空氣大；將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集氧氣已滿；

點評：（1）此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，只有很好的認(rèn)識它們，做試驗才能得心應(yīng)手．
（2）重在考查氧氣的實驗室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項．