17．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)              現(xiàn)象解釋
A100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
B濃鹽酸敞口放置濃度變稀分子是運(yùn)動(dòng)的
C氫氧化鈉溶液顯堿性溶液中存在大量OH-
D水通電電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

分析 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小②微粒之間存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．化學(xué)變化的本質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子．

解答 解：A、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL是因?yàn)闃?gòu)成這兩種物質(zhì)的分子之間都存在間隔，混合時(shí)分子之間相互穿插滲透，因此總體積會(huì)小于二者的體積之各，故解釋不一致；
B、濕衣服逐漸變干是由于在衣服中的水分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中的緣故，故解釋一致；
C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都存在一定的間隔，且氣體的微粒之間的間隔比較大，所以易被壓縮．故解釋一致；
D、水通電分解的本質(zhì)是水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子．故解釋一致．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征以及化學(xué)變化的本質(zhì)來(lái)解釋一些日�，F(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過(guò)程如圖所示：

（1）寫(xiě)出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是使硫酸鈉雜質(zhì)完全除去．
（2）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的NaOH、Na2CO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．加熱氫氧化鈣與氯化銨固體發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2X↑+2H2O，試推測(cè)X的化學(xué)式是（　　）
A．NO2B．H3NC．HClD．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣無(wú)色無(wú)味B．鋁呈銀白色C．蔗糖易溶于水D．碳酸易分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O=NaOH+H2↑．CaH2與足量Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的生成物是（　�。�
A．Ca（OH）2和H2B．CaCO3、NaOH和H2C．NaOH和Ca（OH）2D．Ca（OH）2、CaCO3和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示：圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖甲方框的橫線上填的是Na；圖乙方框橫線上的數(shù)字是7．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)氟原子3F；鈉離子Na+．
（3）鈉元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為NaF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（其晶體均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)甲的溶解度是30g．
（2）甲中含有少量的乙時(shí)，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純甲．
（3）將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，均降溫到t1℃，則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D（填選項(xiàng)）．
  A．乙＞甲=丙   B．甲=乙＞丙    C．甲＞乙＞丙     D．丙＞乙＞甲
（4）若丙為氫氧化鈣，向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是ABD（填字母）．
A．生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解
B．反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低
C．空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
D．生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與我們的日常生活有著密切的關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．為治理空氣污染，禁止使用化石燃料
B．二氧化碳滅火器原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)
C．在金屬表面刷油漆的目的是隔絕空氣和水蒸氣，防止金屬腐蝕
D．硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，所以，長(zhǎng)期飲用硬水有益于身體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．化肥的合理使用，緩解了人類(lèi)糧食危機(jī)
B．綠色化學(xué)的快速發(fā)展，減輕了環(huán)境污染
C．新材料的研制應(yīng)用，能提高生活品質(zhì)
D．化石燃料的直接利用，促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

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