氫氣、氧氣和一氧化碳的混合氣體共3.90g置于一密閉容器中點火爆炸,冷卻至室溫并干燥后,測得氣體質(zhì)量為2.82g,再將此氣體通過足量的石灰水,并經(jīng)干燥后,測得剩余氣體的質(zhì)量為0.18g,經(jīng)分析知道剩余氣體全部是氧氣.則原混合氣體中各成分的質(zhì)量分別為多少克?

答案:
解析:

:0.12g :2.10g CO:1.68g


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、在初中化學(xué)中有四種最常見的氣體,又稱“四氣”,分別指的是氧氣、氫氣、二氧化碳和一氧化碳,請你從四種氣體任意選出兩種,用三種不同方法進行鑒別.你選的氣體是
氧氣
二氧化碳
(此兩空不算分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、根據(jù)氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五種氣體的性質(zhì)和用途,試在以下的空格中選填一種對應(yīng)氣體的化學(xué)式(若寫氣體名稱不給分).
(1)具有還原性,可用于冶煉金屬的化合物是
CO
,
(2)可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是
CH4

(3)加壓降溫后形成的固體可用作制冷劑的是
CO2
,
(4)燃燒產(chǎn)物無污染,未來可作高能燃料的是
H2
,
(5)人類維持生命活動不可缺少的氣體是
O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、現(xiàn)有A、B、C、D、E五個集氣瓶,分別盛有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷.試根據(jù)所敘述的性質(zhì),判斷五個集氣瓶中各盛有哪種氣體,并填寫下列各空格.(填寫化學(xué)式)(1)氣體A燃燒后只生成一種能使石灰水變渾濁的氣體,A為
CO
,
(2)氣體B燃燒后生成水和二氧化碳,該氣體是
CH4
,它是一種最簡單的
有機
物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州二模)透過現(xiàn)象認識本質(zhì)是我們應(yīng)該建立的一種思維模式
(1)從下列滅火的操作中,可以推知燃燒的條件“釜底抽薪”,推知燃燒需要的條件之一是
需要可燃物
需要可燃物
,“炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅”推知燃燒的條件之二是
與空氣接觸
與空氣接觸

(2)為防止菜刀生銹,用后及時洗凈擦干并涂上一層食用油,可推知鐵制品生銹的條件是
與氧氣和水同時接觸
與氧氣和水同時接觸

(3)氫氣、氧氣、二氧化碳可以用圖的裝置來收集,但不能收集一氧化碳,說明一氧化碳與其它三種氣體不同的一點性質(zhì)是
密度與空氣接近(或有毒)透過現(xiàn)象認識本質(zhì)是我們應(yīng)該建立的一種思維;
密度與空氣接近(或有毒)透過現(xiàn)象認識本質(zhì)是我們應(yīng)該建立的一種思維;
;若瓶中裝滿水后可以用來收集氫氣、氧氣、一氧化碳,說明這三種氣體具有的一點共同性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

(4)碘幾乎不溶于水卻可以溶于汽油和酒精中,高錳酸鉀幾乎不溶于汽油和酒精卻可以溶于水中,這說明
物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì),溶劑的性質(zhì)有關(guān)
物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì),溶劑的性質(zhì)有關(guān)

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