下列操作方案不可能達(dá)到目的是


  1. A.
    用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
  2. B.
    玉樹地震后用漂白粉對水源進(jìn)行消毒
  3. C.
    煮沸將水軟化
  4. D.
    水電解得到蒸餾水
D
分析:區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.如果水的硬度比較大時,就會產(chǎn)生大量的水垢,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;漂白粉可以殺菌消毒,因此玉樹地震后用漂白粉對水源進(jìn)行消毒;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾.水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此電解水得不得蒸餾水.
解答:A、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故選項(xiàng)錯誤;
B、漂白粉可以殺菌消毒,因此玉樹地震后用漂白粉對水源進(jìn)行消毒,能達(dá)到目的,故選項(xiàng)錯誤;
C、降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,能達(dá)到目的,故選項(xiàng)錯誤;
D、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此電解水得不得蒸餾水,不能達(dá)到目的,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
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(2010?郴州)下列操作方案不可能達(dá)到目的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:郴州 題型:單選題

下列操作方案不可能達(dá)到目的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.玉樹地震后用漂白粉對水源進(jìn)行消毒
C.煮沸將水軟化
D.水電解得到蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖南省郴州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作方案不可能達(dá)到目的是( )
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.玉樹地震后用漂白粉對水源進(jìn)行消毒
C.煮沸將水軟化
D.水電解得到蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

下列操作方案不可能達(dá)到目的的是  
[     ]
A. 煮沸將硬水軟化    
B. 用自來水制取蒸餾水    
C. 玉樹地震后用漂白粉對水源進(jìn)行消毒
D. 在太空實(shí)驗(yàn)室失重的條件下用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

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