下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

實(shí) 驗(yàn) 裝 置

硫在氧氣中 燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含 量

鐵絲在氧氣中燃燒

探究燃燒的 條件

主 要 作 用

集氣瓶中的 水： 吸收反應(yīng)放 出的熱量

量筒中的水： 通過(guò)水體積的變化 得出空氣中 O2 體積 分?jǐn)?shù)

集氣瓶中的水： 冷卻濺落的熔融物，防 止集氣瓶炸裂

燒杯中的 水： 加熱銅片溫 度， 隔絕空氣

選 項(xiàng)

A

B

C

D

A.A

B.B

C.C

D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)尖子生題 題型：填空題

某品牌補(bǔ)鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)。

(1)富馬酸亞鐵由 ________ 種元素構(gòu)成 ；

(2)一個(gè)富馬酸亞鐵分子含有___________個(gè)原子；

(3)分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為 _________ ；

(4)1mol富馬酸亞鐵中約含有 ________個(gè)H原子；

(5)富馬酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)是___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

B. 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

C. 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

D. 氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：簡(jiǎn)答題

像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．

這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．　 　．

（2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．　 　．

（3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．

比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

比較/對(duì)比項(xiàng)目
 

比較/對(duì)比結(jié)果
 

水分子的能量
 


 

水分子的運(yùn)動(dòng)速率
 


 

水分子的質(zhì)量
 


 

水分子之間的相互作用力
 


 

水的化學(xué)性質(zhì)
 


 

（4）物質(zhì)的分類(lèi)與符號(hào)表征：

天然溫泉是大自然賜給人類(lèi)的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽(yáng)離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）　 　；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）　 　．

（5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：

在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過(guò)于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）

A．　 　．

B．　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

有下列操作，能降低水的硬度的是(　　)

①靜置�、谶^(guò)濾�、壑蠓小、苷麴s

A. 只有③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是( )

A.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

B.水是由氧和氫兩種元素組成的

C.水是由氧和氫兩種單質(zhì)組成的

D.水分子是由氧分子和氫分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)通常用于滅火的物質(zhì)有___、二氧化碳等；

(2)冬天燒煤取暖，易產(chǎn)生刺激性氣味的氣體SO2，是因?yàn)槊褐泻衉__。

(3)打開(kāi)盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是___(填分子的一種 性質(zhì))；

(4)生活中可以用___ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水；用___方法可以軟化硬水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用在生活中.其中建議正確的是（）

A. 洗發(fā)時(shí).建議先用護(hù)發(fā)液.后用洗發(fā)液

B. 當(dāng)爐具火焰黃色且冒黑煙，建議調(diào)小氧氣門(mén)

C. 加油站防火，建議配用泡沫滅火器

D. 鐵鍋燉魚(yú)后，建議涂食用油后放置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )

A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論

B.空氣中由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保氣

D.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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