5．對由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；原子是化學(xué)變化中的最小微粒；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．

分析 分子一旦改變，其性質(zhì)就發(fā)生了變化，則分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，在化學(xué)變化中，分子變?yōu)樵樱釉僦匦陆Y(jié)合，原子是化學(xué)變化中最小微粒．

解答 解：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和發(fā)生化學(xué)變化后物質(zhì)的性質(zhì)可以看出，分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但發(fā)生反應(yīng)后，物質(zhì)發(fā)生了變化，則性質(zhì)就發(fā)生了變化，而原子沒有變化．
故答案為：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)變化中；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；

點(diǎn)評 本題考查微粒的性質(zhì)，認(rèn)識化學(xué)變化中原子是最小微粒，應(yīng)注意從微觀上來理解化學(xué)反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．純凈的鐵是光亮的銀白色金屬B．氨氣具有刺激性氣味
C．用液態(tài)玻璃吹制玻璃儀器D．鎂帶能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息．
請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中僅次于氧的非金屬元素名稱是硅，該元素的原子序數(shù)為14，
（2）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．
（3）下列符號表示的微觀意義是N2一個氮分子或一個氮分子是由兩個氮原子構(gòu)成的Si一個硅原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．人們從長期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的．下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí)，能說明粒子運(yùn)動的是①③，能說明粒子間存在間隔的是③④⑤．
①美酒飄香   ②鹽咸糖甜   ③干冰升華   ④輪胎爆胎  ⑤熱脹冷縮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將Na2CO3固體21.2g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為201.9g，加入326.9g鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后，再次稱量，總質(zhì)量為520g．計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C02的溶解忽略不計）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是：①分子的數(shù)目 ②元素的種類  ③原子的數(shù)目 ④原子的種類  ⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 （　�。�
A．①③④B．②③⑤C．②③④⑥D．②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）．“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：
（1）“堿雨”的pH大于5.6（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放二氧化硫、二氧化氮造成的．
（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（4）請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．答：不能與堿性物質(zhì)混合施用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：酸化土壤
（2）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：
a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=H2O+CaCO3↓．
（2）同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置（鐵架臺已略去），通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為二氧化碳和一氧化碳的混合氣體．

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