2010年10月1日,“嫦娥二號”帶著國人的祝福,再次執(zhí)行中國“探月”之旅.“嫦娥”在升天前10小時開始加注火箭燃料四氧化二氮(N2O4).下列敘述中,正確的是( )
| A. | 四氧化二氮是由6個元素構(gòu)成的 |
| B. | 四氧化二氮的相對分子質(zhì)量是92g |
| C. | 四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8 |
| D. | 四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為1:2 |
物質(zhì)的元素組成;原子的有關(guān)數(shù)量計算;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;有關(guān)化學式的計算. |
分析: | 由題意“四氧化二氮的化學式N2O4”可知:其元素組成;分子的原子構(gòu)成;相對分子質(zhì)量;四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比;四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比. |
解答: | 解:A、元素只論種類不論個數(shù),四氧化二氮是由2種元素組成的,故A錯誤; B、相對分子質(zhì)量單位為1,而非克,則四氧化二氮的相對分子質(zhì)量是92,故B錯誤; C、四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(16×4)=7:16,故C錯誤; D、四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為1:2,說法正確,故D正確. 故選D. |
點評: | 掌握物質(zhì)的元素組成;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;掌握原子、元素質(zhì)量比的計算方法. |
科目:初中化學 來源: 題型:
到1990年,人類已知結(jié)構(gòu)的化學物質(zhì)是1000萬種,2009年9月8日為5000萬種。2011年5月23日中國醫(yī)學科學院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國專利技術(shù)局申請了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學式C19H15N4FSO2)。下列說法錯誤的是( )
A、M由六種元素組成,屬于化合物 B、M中氮氧原子個數(shù)比為2︰1
C、M的相對分子質(zhì)量是42 D、化學正在加快發(fā)展
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結(jié)合小藍同學所用的下列裝置圖回答問題:
(1)指出圖中儀器的名稱:
a ;c ;
(2)實驗室制取和收集二氧化碳時應選用 兩裝置連接,此反應的化學方程式為
用分解高錳酸鉀制取和收集到較純的氧氣時應選 兩裝置連接,此反應的化學方程式為
(3)用排空氣法收集二氧化碳,驗滿的方法是
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.下列化常用語中,正確的是下列符號表示正確的是( 。
| A. | 2個氮分子:2N | B. | 2個碳酸根離子:2CO32﹣ |
| C. | 氧化鋁元素的化合價:2O3 | D. | 4個氫原子:2H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。
序號 | 化學反應事實 | 影響反應的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( 。
| A. | 將一氧化碳倒出 | B. | 將氣體點燃 |
| C. | 將氣體通過足量澄清石灰水中 | D. | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
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