2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，其活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

　

A．

回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源

　

B．

推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印

　

C．

大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料

　

D．

洗菜的水用來澆花


考點(diǎn)：

金屬資源的保護(hù)；保護(hù)水資源和節(jié)約用水；資源綜合利用和新能源開發(fā)．

專題：

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

分析：

A、根據(jù)回收金屬資源的意義解答；

B、根據(jù)節(jié)約的原則解答；

C、根據(jù)化石燃料的使用解答；

D、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答．

解答：

解：A、回收利用廢舊金屬，有利于保護(hù)金屬資源，正確；

B、推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印，可以節(jié)約能源，正確；

C、化石燃料是目前的主要能源，不能禁止使用，錯(cuò)誤；

D、澆菜的水澆花能節(jié)約用水，正確；

故選C．

點(diǎn)評：

本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　

如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的意義是　　　　　　．

（2）t2℃時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為　　　　　　，將其升高到t3℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為　　　　　　．

（3）t4℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>　　　　　　．

（4）將t4℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?u>　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是　　　　　　．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是　　　　　　．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是　　　　　　．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是　　　　　　．

（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別與除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容．下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方案設(shè)計(jì)

A

鑒別硬水與軟水

加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

除去CO2混有的少量CO

通入過量氧氣，點(diǎn)燃

C

鑒別奶粉與淀粉

滴加碘水，觀察顏色變化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空氣中灼燒

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　　）

　

A．

圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

　

B．

圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

　

C．

圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

　

D．

圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　

材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑． 根據(jù)此材料及金屬活動性順序，請回答：

（1）鑄造硬幣用到的材料是　　　　　　（填“合成材料”或“金屬材料”）；

（2）寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，以下方法不能達(dá)到目的的是（   ）

A、查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表

B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2   CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是（    ）

A、B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色

B、D點(diǎn)對應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4 

C、該200g溶液中的CuCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75% 

D、取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　　）

　  A． 硫  B． 木炭    C． 鐵絲    D． 紅磷

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同步練習(xí)冊答案