【題目】良好的生活習(xí)慣，從我做起。下列做法符合這一理念的是( )

A. 通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒來降低空氣中PM2.5的含量

B. 將廢舊電池掩埋到土壤里

C. 在外面吃飯，使用一次性碗筷

D. 解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理

【答案】A

【解析】A、焚燒秸稈容易產(chǎn)生大量的污染物，通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，可降低空氣中PM2.5的含量，正確；B、廢舊電池掩埋到土壤里，會造成水的污染和土壤的污染，錯誤； C、大量使用一次性碗筷，要砍掉大量樹木，會造成資源的浪費和環(huán)境的污染，錯誤；D、將廢棄塑料焚燒處理，能產(chǎn)生大量的空氣污染物，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)的組成，理解正確的一組是( )

A. 鹽酸、膽礬、石油、沼氣均為混合物

B. 乙醇、氮氣、氨氣、C60均由分子構(gòu)成

C. 乙酸、甲烷均含有C、H、O三種元素

D. 構(gòu)成NaCl、MgO的微粒，核外電子排布均相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( )

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制陶瓷 D. 冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)。下列做法錯誤的是（　 　）。

A. 進入久未開啟的枯井或地窖，先做燈火實驗

B. 燃著的酒精燈不慎被打翻，可用水進行撲滅

C. 室外發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，逆風(fēng)及時逃離現(xiàn)場

D. 誤服碳酸鋇等重金屬鹽時，立即服用豆?jié){、牛奶等緩解中毒癥狀，并及時送醫(yī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號，下列說法中不正確的是（ ）
A.實驗時紅磷一定要過量
B.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約為原集氣瓶容積的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時間后，質(zhì)量會增加且不發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 濃硫酸 B. 燒堿 C. 濃鹽酸 D. 熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是

A. 氯化鈉用于配制生理鹽水 B. 干冰用于人工降雨

C. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多 D. 氫氧化鈉用作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是

A. 兩者都由分子構(gòu)成 B. 前者能支持燃燒后者能滅火

C. 兩物質(zhì)中氧元素的化合價相同 D. 在實驗室可用同一裝置制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式
（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣：化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型；
（2）銅綠受熱分解化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型；
（3）磷在空氣中燃燒：化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型 ．

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