歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列圖示正確的是( �。�
A.物質(zhì)分類 B.
氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖
C.空氣中物質(zhì)的含量 D.
不可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如果遇到飲水危機(jī),可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬) ②自然沉降 ③用漂白粉消毒殺菌 ④加熱煮沸。以上處理過程的合理順序是
A.②③①④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
碳粉和銅的混合物在空氣中加熱,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量未發(fā)生改變,請問原混合物中,碳粉和銅的質(zhì)量比是___________,已知碳和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)能生成二氧化碳、二氧化硫和一種氧化物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各圖所表示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.聞氣體氣味 B.
傾倒液體
C.添加藥品 D.
檢查氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸伸和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),還需要對該裝置進(jìn)行的改動是_____。
(3)若用E裝置收集氫氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)_____時(shí)開始收集。
(4)若用D裝置收集一瓶某氣體,則該氣體不可能是_____(填字母序號)
a.CH4b.H2c.O2d,CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
為建設(shè)“山青”、“水綠”、“天藍(lán)”的美好家園,下列做法不符合這一理念的是( )
A.垃圾分類回收,使垃圾資源化 B.大力發(fā)展火力發(fā)電,滿足用電需求
C.參與植樹造林,擴(kuò)大植被面積 D.減少煤等燃料,使用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市荔城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示:
(1)步驟中可循環(huán)的物質(zhì)除CO2外還有_____________。
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象_____________則分解不完全。
(3)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_____________(填字母)。
A原料易得
B充分利用太陽能
C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
鹽酸、硫酸都是重要的酸,下列是探究酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一中共同的現(xiàn)象是溶液都變成___色,原因是稀鹽酸和稀硫酸中都含有相同的__。
(2)若實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖,則“●”代表的離子是___ (填離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省遼陽市燈塔市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列熄滅蠟燭的方法,其對應(yīng)的原理錯誤的是
A.剪斷燭芯——隔離可燃物
B.吹滅——降低溫度至著火點(diǎn)
C.用杯子把蠟燭罩上——隔絕氧氣
D.用濕抹布熄滅——降低溫度至著火點(diǎn)
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