請根據下圖中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問題。
(1)T3℃時,在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中,分別倒入50克水,充分攪拌后,形成飽和溶液的是________________; 當溫度降低至T1℃時,此三杯溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為__________________。
(2)在T2℃時,將接近飽和的丙物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤,下?#xa0;有關分析正確的是___________(填序號)
①溶質的質量一定不變 ②溶劑的質量可能不變
③溶液的質量一定增大 ④溶液中溶質的質量分數(shù)一定增大
科目:初中化學 來源:山東省東營市2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D均為我們化學課上剛學習的常見的物質,它們之間的反應與轉化關系如下圖所示“”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質;部分反應物、生成物已略去。若A為大理石的主要成分,B、C、D均為氧化物,則
(1)D物質在生活中的用途為_____;
(2)C→D的反應所屬的基本反應類型為_____;
(3)D→C的反應方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:湖南省岳陽市城區(qū)十四校2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考模擬考試化學試卷 題型:單選題
下列關于碳和碳的氧化物說法中,正確的是( )
A. 金剛石和石墨的化學性質有很大差異
B. 工業(yè)上利用焦炭的可燃性冶煉金屬
C. CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色
D. CO和CO2在一定條件下可以相互轉化
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科目:初中化學 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
某同學利用初中科學物質間相互轉化的知識,設計了如圖所示的3條銅的“旅行路線”,每條路線中的每次轉化都是通過一步化學反應來實現(xiàn)的,那么,每條路線中可能都有的化學反應類型是( )
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級下學期5月教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:實驗題
請根據下列裝置圖回答(省略夾持儀器):
(1)儀器⑤的名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學方程式為___,制備并導出氧氣的裝置應選取的儀器是③、___(填序號),收集一瓶純凈的氧氣應選取的儀器是②、______(填序號)。
(3)用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳(可隨時使反應發(fā)生或終止)應選取的發(fā)生儀器是____(填序號),其化學方程式為___。
(4)Y形管在不同的實驗中作用各不相同(如圖)。
①若實驗室利用裝置甲制備少量氫氣,正確的操作是將____(填“固體轉移至液體”或“液體轉移至固體”)。
②實驗室利用裝置乙制備氧氣,酒精燈應加熱Y形管內___(填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,再收集氧氣。
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級下學期5月教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列實驗方法、現(xiàn)象、結論均正確的是:
選項 | 實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 用pH試紙測肥皂液的酸堿性 | 試紙變黃(pH<7) | 肥皂液呈酸性 |
B | 銅絲放入稀硝酸中 | 有氣泡產生 | 銅可以置換出酸中的氫氣 |
C | 燃燒法測定纖維種類 | 燒毛發(fā)的氣味 | 該纖維是棉纖維 |
D | 紅墨水滴入盛有水的水杯中 | 一段時間后整杯水變紅 | 分子是不斷運動的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級下學期5月教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列生活用品使用的主要材料屬于有機合成材料的是
A. 不銹鋼餐具 B. 純棉毛巾 C. 食品保鮮膜 D. 瓷碗
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科目:初中化學 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學期5月適應性質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是
A. 、、、 B. 、、、
C. 、、、 D. 、、、
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科目:初中化學 來源:黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學年八年級下學期5月期中考試化學試卷 題型:簡答題
目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。它們燃燒會產生一氧化氮和一氧化碳。使用尾氣催化凈化裝置可以使二者發(fā)生反應。如圖是該反應的微觀模擬圖,回答下列問題:
(1)請將 C 圖補充完整;____________________________
(2)反應物從物質分類上均屬于①____________________,其微觀原因是②________________________;
(3)一氧化碳做該反應的_________________劑。
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