【題目】A~H都是初中化學常見物質.其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉化關系,根據上述信息,回答下列問題:
(1)反應①中X起______作用,B的化學式為______,E的化學式為______;
(2)反應②發(fā)生時會_____(吸收或放出)熱量。
(3)反應⑤的化學方程式_______。
(4)請寫出D物質的俗稱_____。
【答案】催化 H2O CuO 放出 Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓ 熟石灰(或消石灰)
【解析】
A~H都是初中化學常見物質,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是氧化物,且X是黑色粉末狀固體,A可與X反應生成B和C,可推出A為過氧化氫,X為二氧化錳,B為水,C為氧氣,Y是氧化物,常用作干燥劑,且Y能與水反應生成D,可推出Y為氧化鈣,D為氫氧化鈣,Z是紅色固體,且Z能與氧氣反應生成E,可推出Z為銅,E為氧化銅,氧化銅能與硫酸反應生成F,F能與氫氧化鈣反應生成H和G,H是藍色沉淀,可推出F為硫酸銅,H為氫氧化銅,G為硫酸鈣。
(1)X為二氧化錳,反應①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,在該反應中,二氧化錳是催化劑,起催化作用;
B為水,化學式為:H2O;E為氧化銅,化學式為:CuO;
(2)反應②為氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,該反應發(fā)生時會放出熱量;
(3)反應⑤為硫酸銅與氫氧化鈣反應生成氫氧化銅和硫酸鈣,該反應的化學方程式為:;
(4)D為氫氧化鈣,俗稱為熟石灰或消石灰。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數,其同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。
(1)該實驗中,裝置的氣密性對測定結果_____(填“有”或“無”)影響。
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請看下面某同學的知識整合回答問題。
已知A是一種白色固體,B和M均是黑色固體,B是一種常用的催化劑,E和F均為常見的無色液體,C是實驗室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:A是______,E是______,X是______
(2)反應①、②的共同點有(答一點)______。
(3)反應③的文字表達式為______,基本反應類型是______。
(4)反應④的實驗主要現象是______。
(5)物質都有兩面性,請分別說出氣體C有利的一面______,不利的一面是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖,其中(“”代表氧原子,“”代表硫原子)。下列說法錯誤的是
A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B.變化Ⅱ過程中原子的種類和個數都沒有改變
C.變化Ⅱ中涉及的三種分子::的個數比為2:1:2
D.在示意圖中所有物質均為氧化物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的的是( )
A.所示裝置除去CO2中含有的少量O2
B.所示的裝置測定空氣中氧氣的含量
C.所示裝置制取少量CO2氣體
D.所示裝置進行CO2的驗滿
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象中能正確表示其變化過程的是( )
A.向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋 | B.用一定質量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 |
C.向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量 | D.20℃時,向一定質量的NaCl溶液中加入KNO3固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅、小軍、小明三人化學學習小組在實驗中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。
小軍發(fā)現小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認為小紅實驗不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學習小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究。
(提出問題)該滴瓶中溶質的成分是什么?
(提出猜想)通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:溶質成分只有KCl;
猜想Ⅱ:溶質成分為KCl和KOH;
猜想Ⅲ:溶質成分為_____;
猜想Ⅳ:溶質成分為KCl、KOH和K2SO4。
(實驗探究)為證明猜想,小軍設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現象 | 結論或解釋 |
(1)取該滴瓶內溶液少量于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 該反應的化學方程式為 _____ |
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入氯化鐵溶液 | _____ | 證明猜想Ⅳ成立 |
(實驗反思)小明認為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應補充相應實驗予以證明,你是否贊同?_____(填“是”或“否”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)某校興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250mL 集氣瓶,向 5 只集氣瓶中分別裝入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的 水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為 1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述 15 號瓶中的水 排去;③將帶火星的木條依次插入 15 號瓶中,把觀察到現象和計算數據,填入下表。
試回答下列問題:
(1)集氣瓶2中氧氣的體積分數為_____.(空氣中氧氣的體積分數以 21%計)
(2)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是_____(填寫相應的字母).
A. 只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B. 集氣瓶中氧氣的體積分數52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C. 只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃。
(3)以上實驗表明,使用帶火星的小木條驗滿氧氣是否可靠______(填是或否)
(4)上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請你 再舉一例,將實驗內容和實驗現象填寫在下表中:
實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_______ | _______ | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
實驗時硫不能取太多,是因為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)t1 ℃時,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質量為_______ g。
(2)t2 ℃ 時,甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是________。
(4)將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com