觀察到的現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒 熱水中白磷不燃燒 | 熱水中白磷產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸 |
b試管中紅磷 不燃燒 | B試管中紅磷產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 溫度達不到紅磷的著火點 |
分析 (1)根據(jù)白磷燃燒的產(chǎn)物寫化學方程式;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理;
(3)可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知,它有毒,所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大;
(4)在反應過程中試管內(nèi)的壓強會變化,分析可得出裝置中氣球的作用;
(5)根據(jù)滅火的方法分析;
(6)根據(jù)白磷易自燃來考慮保存方法.
解答 解:(1)白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)燃燒必須達到三個條件:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點,但是在水中與空氣隔絕,所以不會燃燒;試管中的白磷會燃燒,它的溫度即達到著火點又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達到它的著火點,所以不會燃燒;
(3)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(4)圖3裝置中氣球的作用是:避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動;
(5)向燃著的化學藥品上灑沙土是隔絕空氣;
(6)由于白磷著火點低易自燃,所以要隔絕氧氣才行,放到水中即可.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)燃燒;不燃燒;熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;不燃燒;溫度未達到紅磷的著火點;
(3)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(4)避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動;
(5)隔絕空氣;
(6)保存在水中
點評 熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.這三個條件缺一不可,只要同時滿足上述三個條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應易操控,環(huán)境保護等方面.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了身體健康,必須均衡膳食 | |
B. | 為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑 | |
C. | 為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶 | |
D. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 始終沒有氣泡產(chǎn)生 | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過程中發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氮可用作制冷劑 | |
B. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 | |
C. | 氙氣可用來填充燈泡 | |
D. | 二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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