15．下列各說法中，不正確的是（　　）
A．增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的燃燒
B．海水曬鹽是通過降溫結晶實現(xiàn)的
C．氧元素在自然界中通過化學變化實現(xiàn)循環(huán)
D．分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微觀粒子

分析 A、根據(jù)促進燃燒的方法，進行分析判斷．
B、根據(jù)海水曬鹽的原理，進行分析判斷．
C、根據(jù)自然界的氧循環(huán)，進行分析判斷．
D、根據(jù)構成物質(zhì)的微觀粒子，進行分析判斷．

解答 解：A、增大可燃物與氧氣的接觸面積，能促進可燃物的燃燒，故選項說法正確．
B、食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結晶出來，利用了蒸發(fā)結晶的原理，故選項說法錯誤．
C、氧循環(huán)過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項說法正確．
D、分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微觀離粒子，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握促進燃燒的方法、海水曬鹽的原理、自然界的氧循環(huán)、構成物質(zhì)的微觀粒子是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，
（1）寫出該反應的文字（符號）表達式．
（2）實驗結果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因．（寫出兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示．請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是m．（填m或n）
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是34.0g＜x＜37.0g．
（3）10℃時，131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為3.1g． 
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的CD（填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體    B．生石灰固體    C．冰塊    D．硝酸銨固體     E．濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中屬于化學變化的一項是（　�。�
A．干冰升華B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．紅磷燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．有關物質(zhì)存在圖示的轉化關系．已知X為紅色的金屬單質(zhì)、Y為氣態(tài)單質(zhì)；A、B、D、E為常見的氧化物，C是一種不含金屬元素的鹽，H可用新制Cu（OH）2加以檢驗．（部分反應的條件及生成物略去）

（1）寫出物質(zhì)的化學式：GCu2（OH）2CO3、FNH3．
（2）大氣中D含量過高會危害環(huán)境，請?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施植樹造林．
（3）反應④的方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2；關于④的說法不正確的是C（填字母編號）．
A．可實現(xiàn)無機物轉化為有機物     B．能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C．可實現(xiàn)化學能轉變?yōu)闊崮?nbsp;        D．可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定
（4）圖中轉化不屬于基本反應類型的有①④．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關空氣及其各成分的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．分離液態(tài)空氣制取氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化
C．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？曉蒙同學對“白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書館查得下列資料：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣．石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰．二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁．
【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學提出如下3種猜想，并設計實驗加以驗證．
A．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體；
B．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
C．“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒．
【實驗驗證】
（1）為了驗證猜想A，吹滅蠟燭，并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，觀察到燒杯內(nèi)壁沒有變渾濁．說明白煙不是二氧化碳氣體．
（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”具有可燃性，由此可以得出猜想C成立的結論，因為石蠟固體小顆粒具有可燃性，而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．空氣中含量最多的氣體是氮氣；澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題．
（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15，最外層有5電子，化學反應中該原子比較容易得到電子變成離子（填“得到”或“失去”）．
（2）9號氟元素與17號氯元素化學性質(zhì)相似的原因是兩元素原子的最外層電子數(shù)相等；
（3）原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號Mg2+，
（4）原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的化學式NaCl．
（5）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同（任寫一點）．

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