酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．

(Ⅰ)定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯炭化．

(1)寫(xiě)出碳完全燃燒的化學(xué)方程式________．

(2)由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是________．

(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表．

(3)由上表得出結(jié)論：________(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高．

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰溫度也有差異．

(4)造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)：

①________；②________．

答案：
解析：

　　(1)C＋O2CO2

　　(2)外焰與空氣(氧氣)接觸更充分

　　(3)內(nèi)焰

　　(4)酒精濃度　露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度(其他合理答案也可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．
（Ⅰ）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗．拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．
（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高．你認(rèn)為原因是
外焰與空氣（氧氣）接觸更充分
外焰與空氣（氧氣）接觸更充分
．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表．
火焰層 平均溫度/℃
乙 丙
焰心 432 598
內(nèi)焰 666 783
外焰 520 667
（2）由上表得出結(jié)論：
內(nèi)焰
內(nèi)焰
（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高．
（3）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫(huà)出）最合理的是
c
c
（填字母）

（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異．
（4）造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
①
酒精的濃度
酒精的濃度
；②
露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度
露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和解釋?zhuān)?br />（1）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分
變黑
變黑
．由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：
外焰
外焰
溫度最高．
（2）某同學(xué)用試管給物質(zhì)加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)后卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析一下，造成試管破裂的原因可能是
未均勻受熱
未均勻受熱
；
加熱時(shí)觸及焰心
加熱時(shí)觸及焰心
（寫(xiě)兩點(diǎn)）．
（3）圖1表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是
小于
小于
 （填大于、等于或小于）25mL．
（4）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是
C
C
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?自貢）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器．為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低，某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈，仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化．
（1）寫(xiě)出碳完全燃燒的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
外焰
外焰
的溫度最高．
（3）這層火焰溫度最高的原因是
外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分
外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
①量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用
10
10
mL的量筒．
②膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
用清水洗干凈晾干
用清水洗干凈晾干
，再去吸取其他藥品．
③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段
用水潤(rùn)濕
用水潤(rùn)濕
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．
（2）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．
取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．寫(xiě)出碳在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：
碳+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳
碳+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳
．
（3）某同學(xué)用試管給物質(zhì)加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)后卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析一下，造成試管破裂的原因可能是
加熱前沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱
加熱前沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱
；
加熱時(shí)試管外壁有水珠
加熱時(shí)試管外壁有水珠
（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）．
（4）如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是
小于
小于
 （填大于、等于或小于）25mL．
（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖放置，其中正確的一項(xiàng)是
C
C
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，規(guī)范的操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
洗凈
洗凈
，再去吸取其他藥品．
（2）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器，某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，若不小心打翻酒精燈，桌上酒落的酒精燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是
濕布蓋滅
濕布蓋滅

（3）某同學(xué)用試管給物質(zhì)加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)后卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析一下，造成試管破裂的原因可能
管底部與燈芯接觸；試管外壁還有水珠
管底部與燈芯接觸；試管外壁還有水珠
（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）．
（4）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不能
朝向有人的地方
朝向有人的地方

（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是
C
C
．（填序號(hào)）

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