某學(xué)生為了探究鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可自選試劑探究，請(qǐng)你幫他來(lái)完成下表．
猜　　想驗(yàn)　證　方　法現(xiàn)　　　象結(jié)　　　論
鐵比銅的活動(dòng)性強(qiáng)將鐵絲放入盛有
 
溶液的試管中
 
 
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
解答：解：證明兩種金屬活動(dòng)性順序比較簡(jiǎn)便的方法是：把其中一種金屬放入到另一種金屬的鹽溶液中．將鐵絲分別放入盛有硫酸銅溶液的試管中；盛有硫酸銅溶液的試管中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色變淺綠色．
故答案為：
猜　　想驗(yàn)　證　方　法現(xiàn)　　　象結(jié)　　　論
鐵比銅的活動(dòng)性強(qiáng)將鐵絲放入盛有硫酸銅溶液的試管中鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色變淺綠色鐵的金屬活動(dòng)性大于銅
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動(dòng)性順序，考查了實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程，注重學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人的胃液中含有少量鹽酸，則胃液的pH（　　）
A、小于7B、等于7
C、大于7D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在定溫定壓下，2體積的甲氣體與1體積的乙氣體反應(yīng)，生成2體積的丙氣體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙氣體是單質(zhì)
B、甲、乙、丙的分子數(shù)之比是2：1：2
C、若甲氣體為CO，則丙氣體可能為CO2
D、同溫度、同壓強(qiáng)、同體積的甲、乙、丙三種氣體中，乙的分子數(shù)最少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)空氣的成分填空．
（1）空氣是一種
 
（填“純凈物”或“混合物”）．人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)槿祟?lèi)呼吸需要空氣中的
 
．
（2）植物進(jìn)行光合作用需要的氣體是
 
，若空氣中該氣體的含量上升會(huì)導(dǎo)致
 
，為解決該環(huán)境問(wèn)題提一點(diǎn)建議
 
．
（3）空氣體積約占78%的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為
 
金剛石與石墨物理性質(zhì)差異的原因是
 
．
（2）碳的單質(zhì)有多種，具有如圖結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．（填序號(hào)）
（3）上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了
 
氣體的排放．
（4）氫氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是
 
（填化學(xué)式，以下相同）； 能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
；能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
；能使紫色石蕊試液變紅色的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)如圖：

對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其
 
（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是
 
，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是
 
；實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比以及氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（1）NH4NO3                 
（2）（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)思考后回答下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃紅磷后可觀察到的現(xiàn)象是
 
；待反應(yīng)停止，冷卻后打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)
 
（選填“上升”或“下降”），大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止；
（2）寫(xiě)出發(fā)生該反應(yīng)的表達(dá)式
 

（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的
 
，最后集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是
 
．
（4）由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出四條：
 
；氧氣的哪些性質(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出三條
 
．
（5）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷？
 
．
（6）、可否用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
 
（填可以或者不可以），原因是
 

（7）該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定的結(jié)果往往比理論值要小，可能是哪些原因造成的？（寫(xiě)出二點(diǎn)原因）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
 
．
（2）有下列物質(zhì)：①過(guò)氧化氫；②二氧化錳；③可口可樂(lè)飲料；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氖氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．（填序號(hào)）

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