對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)右圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有              。

要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


了解安全知識(shí)，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是

A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)關(guān)閥門(mén)  B．用亞硝酸鈉腌漬魚(yú)肉和蔬菜

C．霉變的大米、瓜子、花生等不能食用  D．室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性，最好的方法是選用下列試劑中的（       ）  

    A．ZnSO4溶液      B．NaOH溶液         C．稀硫酸           D．CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （       ）

A.教科書(shū)循環(huán)使用

B.多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是  （      ）

A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染”  B. 多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電

C. 把還未用完的作業(yè)本燒掉        D. 減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（      ）

    A．它們都是溶液                       B．它們都含有酸根離子

    C．它們都含有氫元素                   D．它們都電離出了氫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在），請(qǐng)根據(jù)右圖回答：

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：_______;

（2）t2℃時(shí)，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出晶體最多的是　      　　；  

（3）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的為　　　　　　　　     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組中的元素都是金屬元素的是

    A．Fe、Cu、Si、Zn           B．Ag、Cu、Al、S

    C．Fe、Cu、Ag、Zn          D．Na、Al、Hg、P

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同步練習(xí)冊(cè)答案