甲、乙、丙、丁、X是水、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種,常溫下它們的轉化關系如圖所示(部分反應的生成物未全部標出),下列推斷正確的是( 。
A、若X是氫氧化鈉,則丁一定是水
B、若X是鹽酸,則丙一定是碳酸鈣
C、若X是二氧化碳,則乙一定是氫氧化鈉
D、若X是氫氧化鈣,則丙一定是二氧化碳
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:常見物質的推斷題
分析:依據(jù)物質間的轉化關系利用選項中有關物質的轉化情況進行分析解答,解題時要注意該題的開放性特點;
解答:解:據(jù)所給條件中的物質知,甲、乙均一定不是水,因為水不能與所給物質中的任何一種反應,生成兩種物質丙和。
A、若X是NaOH,丙與X反應生成甲,則丙為鹽酸或二氧化碳,若丙為鹽酸,據(jù)所給條件,則甲為水,此假設不成立,故丙一定是二氧化碳,甲是碳酸鈉;若X是NaOH,則乙為鹽酸或二氧化碳,甲為碳酸鈉,與乙反應生成丙和丁,故乙一定是鹽酸,丁一定是水,故A正確;
B、若X是鹽酸,則丙不一定是碳酸鈣,還可以是碳酸鈉,此時甲是二氧化碳、乙是氫氧化鈉、丁是水等,故B錯誤;
C、若X是二氧化碳,則乙不一定是氫氧化鈉,還可以是氫氧化鈣,丙是氫氧化鈉、丁是碳酸鈣、甲是碳酸鈉,故C錯誤;
D、若X是氫氧化鈣,則丙可以是二氧化碳或碳酸鈉,若是二氧化碳,甲是碳酸鈣,乙為鹽酸,丁是水;若是碳酸鈉,甲是氫氧化鈉,乙是二氧化碳,丁是水.故D不正確,
答案選A故選:A
點評:此題開放性較強,解題的關鍵是利用物質間的反應和選項中的信息對相關問題進行分析推導即可;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

初中化學常見白色固體甲由三種元素組成.將10g甲與100mL水混合,得混合物A,再將A與足量稀鹽酸反應得混合物B.
(1)若A中有白色沉淀,加入稀鹽酸后沉淀溶解,且有氣泡放出,則甲是
 

(2)若A中有白色沉淀,加入稀鹽酸后沉淀溶解,且無氣泡放出,則甲是
 

(3)若A為無色溶液,將其分成兩等分,第一份加入稀鹽酸后有氣體放出,第二份加入(2)中的甲2g,有沉淀生成,此時所得溶液中的溶質是
 
.第一份和第二份溶液中發(fā)生反應的化學方程式分別是
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子.下列說法不正確的是(  )
A、圖中能表示氫分子的是“
B、反應前后,原子的種類、數(shù)目不變
C、該反應中共涉及兩種單質和兩種化合物
D、該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式符合題意,且書寫正確的是( 。
A、比較鐵和銅的活動性:Fe+Cu(OH)2═Cu+Fe(OH)2
B、用熟石灰處理硫酸廠污水中的硫酸:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O
C、用小蘇打治療胃酸過多癥的反應:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+2H2O
D、稀鹽酸去除鐵銹:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+6H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

最近,蘇州地區(qū)火災頻發(fā),造成了很大的損失.下列圖標和消防安全相關的是( 。
A、①②B、③④⑤
C、①③⑤D、②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,發(fā)生了化學變化的是(  )
A、鋼鐵生銹B、冰雪融化
C、干冰升華D、礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,是人類賴以生存的物質基礎.
(1)水是很好的溶劑,下列物質與水混合不能形成溶液的是
 
(填字母序號).
A.蔗糖         B.食鹽        C.植物油      D.酒精
(2)水溶液的應用非常廣泛.3%的過氧化氫溶液可用于消毒,配制3%的過氧化氫溶液500g,需要30% 的過氧化氫溶液
 
g
(3)天然水是混合物,用如圖1所示的簡易裝置凈化水時,活性炭的主要作用是
 
.含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水,區(qū)別硬水和軟水的方法是
 
.硬水煮沸時會結水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂.用食醋除水垢時,發(fā)生的反應為Mg(OH)2+2CH3COOH═(CH3COO)2Mg+2H2O 和
 

(4)英國科學家日前研制出一種名叫“干水”的物質(如圖2),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質硅膜組成的.這種糖粉狀物質的最大特色是具有強力吸收二氧化碳的能力,具有極高的商業(yè)價值.下列有關“干水”的敘述正確的是
 
(填字母序號).
A.“干水”屬于純凈物              B.“干水”的化學式為H2O
C.“干水”可用于降低溫室效應      D.“干水”是一種糖類物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題. 

(1)儀器a的名稱為
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
(填字母序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為
 
.將裝置A和E連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前先
 
,目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗操作是初中化學應掌握的基本技能之一,下列實驗方案合理的是
 

  被鑒別的物質 選用試劑或方法
A. 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 無色酚酞溶液
B. 氮氣和二氧化碳 燃著的木條
C. 晴綸和羊毛纖維 燃燒
D. 稀鹽酸和氯化鈉溶液
 
 

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