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實驗室制取CO2和O2的共同點是（    ）

A. 反應時都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時） 題型：單選題

下列有關原子的說法不正確的是

A.金屬銅是由原子構成的物質 B.原子的質量幾乎都集中在原子核上

C.分子由原子構成 D.溫度越高，原子的體積越大

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作不正確的是（ ）

A.加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B.實驗開始時，先將導管口伸入集氣瓶，再開始加熱

C.收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D.實驗結束時，先把導管移離水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型：單選題

為了“驗證二氧化碳化學性質”，化學實驗小組的同學用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上，下列說法正確的是（　　）

A. 圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實驗結果

C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應生成紅色物質

D. 該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型：單選題

如圖為實驗室制取CO2四套裝置，其中可能收集不到CO2的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

老師讓同學們自己動腦、動手設計能隨時控制反應發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。如圖所示是小明、小紅、張強三位同學設計的裝置，其中你認為符合要求的是

A. ①②③ B. ② C. ① D. ①③

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

如圖為實驗室制備二氧化碳的收集裝置，下列說法錯誤的是（　�。�

A.植物油的作用是防止二氧化碳溶于水

B.量筒的作用可以測量收集二氧化碳氣體的體積。

C.集氣瓶上方的空氣對二氧化碳的純度沒有影響

D.二氧化碳可以用向上排空氣法收集

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：填空題

化學就在我們身邊�，F有①石墨②氯化鈉③稀硫酸④碳酸鈣⑤二氧化碳，選擇適當的物質填空（填序號）。

（1）可作氣體肥料的是_____。

（2）可用于金屬表面除銹的是_____。

（3）可作補鈣劑的是_____。

（4）可用于配制生理鹽水的是_____。

（5）可作干電池電極的_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖西縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

汽車尾氣是空氣污染的元兇之一，使用催化凈化裝置，可以有效減少尾氣污染，其反應原理之一是2NO+2CO=N2+2X．下列說法不正確的是（　�。�

A. X的化學式為CO2

B. 該反應前后元素種類不變

C. 反應前后氮元素的化合價不變

D. 汽車尾氣中的一氧化碳主要來源于汽油的不充分燃燒

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