Question

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn)：自己設(shè)計(jì)方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．

[活動(dòng)與探究]

(1)歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2 mL的氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：

_________________________．

(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2 mL的氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)論是否正確？

_________________________．

(3)妮妮同學(xué)先向試管中加入約2 mL的氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．但在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是：________(寫出一條即可)．

[反思與評(píng)價(jià)]

(1)請(qǐng)你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的試劑是：________．

(2)根據(jù)以上三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：______________．

[拓展與應(yīng)用]

請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：________．

Answer 1

答案：
解析：

[活動(dòng)與探究] 　　(1)將膠頭滴管伸入試管中(改錯(cuò)均給分；只要基本觀點(diǎn)正確均給分)　(1分) 　　(2)不正確(只要基本觀點(diǎn)正確均給分)　(1分) 　　(3)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)(或試管不干凈可能沾有可溶性碳酸鹽；其他答案合理均給分)　(1分) 　　[反思與評(píng)價(jià)] 　　(1)活潑金屬：Mg、Al、Zn、Fe等(或石蕊溶液、或pH試紙、或碳酸鹽、或難溶堿、或難溶堿性氧化物；指出具體試劑正確均給分)　(1分) 　　(2)可以從兩個(gè)方面考慮： 　　①控制滴加藥品的量，例如：不能直接傾倒藥品 　　②規(guī)范基本操作，例如：邊滴加藥品邊振蕩；滴加藥品的先后順序 　　(答出一個(gè)方面即可)(只要基本觀點(diǎn)正確均給分)(1分) 　　[拓展與應(yīng)用]用熟石灰改良酸性土壤(其他答案合理均給分)　(1分)