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二氧化碳的驗滿方法是（　　）
分析：檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將點燃的木條放到集氣瓶口．
解答：解：檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將點燃的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了．
故選D．
點評：本題主要考查了二氧化碳的驗滿，二氧化碳的檢驗和驗滿是考試的重點．
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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．
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請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是C或
 
，其反應的化學方程式為
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
；用D裝置收集二氧化碳的驗滿方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．
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請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．“b”的儀器名稱是
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是C或
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，該反應的化學方程式為
 
．二氧化碳的驗滿方法是
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應的化學方程式為
 
．
（4）通常情況下，乙炔（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體．實驗室常用塊狀固體電石（主要成分CaC2）與水直接反應制取乙炔，同時生成熟石灰（氫氧化鈣）． 如上圖所示，實驗室制取乙炔，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置應選
 
 寫出實驗室制乙炔反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題．
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（1）寫出標有字母的儀器名稱：a
 
、b
 
．
（2）制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其反應的化學方程式為
 
；若用B裝置制取O2，寫出所發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是
 
（填序號）．收集時，二氧化碳的驗滿方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出標有字母的儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若要制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號），收集裝置是
D
D
（填裝置序號），其反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置序號），反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是
D
D
（填裝置序號）．收集時，二氧化碳的驗滿方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖回答問題．
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（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號，下同），收集裝置為
 
，二氧化碳的驗滿方法是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
，應選用的發(fā)生裝置為
 
；實驗室還可用如圖1的裝置制取氧氣．該反應的化學方程式是
 
；此裝置與高錳酸鉀制取氧氣的裝置相比較，其優(yōu)點是
 
．
（4）下圖中的甲裝置當用于實驗室制備CO2時可利用彈簧夾來控制反應的發(fā)生或停止，用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲裝置相同的效果？
 
（填寫編號）．
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