下列實驗設計能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究CO2與H2O是否發(fā)生反應

比較鋅和鐵的活潑性

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

驗證質量

守恒定律

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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水是生命活動不可缺少的物質。興趣小組將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖1所示。

回答問題：

（1）明礬的作用是_________________，操作Ⅰ是__________ 。

（2）操作Ⅱ：圖2裝置能除去液體A中的異味和色素，則液體A從b端通入，原因是___________。

（3）操作Ⅲ是_________________。取少量蒸餾水于燒杯中，加肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A. B. C. D.

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下列屬于分解反應的是

A. CO2 +H2O=H2CO3 B. CaCO3CaO＋CO2↑

C. Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ D. 2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O

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科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：流程題

工業(yè)上以空氣為原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程如下圖所示：

回答下列問題：

（1）步驟甲所得氮氣和氧氣的體積比為__________。

（2）步驟乙中反應的基本類型是___________。

（3）步驟丙的微觀過程如下圖所示。

上述圖示中，涉及到的幾種原子的圖例分別是___________（用圖、文結合表示）。

（4）反應丁中化合價發(fā)生變化的元素是__________。

（5）硝酸銨是常用的氮肥， 500kg的硝酸銨含有氮元素的質量是____________。

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科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：單選題

西漢時期，我國人民就開始使用銅火鍋。銅火鍋用來加工食品，主要利用了銅的

A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 硬度大

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

第八組同學對產生氧氣的光合作用進行定量計算。請計算：

若工廠排放出 220kg 二氧化碳，全部被植物光合作用吸收后，能釋放出氧氣的質量是多少________？（寫出計算過程，光合作同的原理 ）

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列知識的歸納正確的是

A. 煤、石油、天然氣均屬于化石燃料

B. 過濾和煮沸均可使硬水轉化為軟水

C. 農業(yè)上使用滴灌和漫灌均可節(jié)約用水

D. 二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮均屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關空氣成分的說法，不正確的是( )

A. 液氮可用于醫(yī)療麻醉

B. 氧氣可用于氣焊是利用其能支持燃燒的性質

C. 空氣中的二氧化碳會導致酸雨

D. 稀有氣體用作保護氣是利用其化學性質不活潑

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