8．某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下列各組物質(zhì)做了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖：導(dǎo)管中吸有某種液體Y，廣口瓶?jī)?nèi)盛有某種固體或者氣體X；擠下導(dǎo)管內(nèi)物質(zhì)Y后，觀察到氣球a逐漸脹大．則不會(huì)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的一種物質(zhì)是（　�。�
   A    B   C    D
X硝酸銨固體二氧化碳?xì)怏w  氨氣  生石灰固體
Y 蒸餾水NaOH溶液 稀鹽酸  蒸餾水
A．AB．BC．CD．D

分析 觀察到氣球a逐漸脹大，是因?yàn)閺V口瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下導(dǎo)致氣球膨脹，因此物質(zhì)混合后，如果導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，則會(huì)導(dǎo)致氣球膨脹，反之則會(huì)導(dǎo)致氣球縮�。�

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸熱，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)溫度降低，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，氣球膨脹；
B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，氣球膨脹；
C、稀鹽酸能夠吸收氨氣，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，氣球膨脹；
D、氧化鈣溶于水放熱，從而導(dǎo)致氧氣增大，氣球縮�。�
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．物質(zhì)A、B、C、D是四種常見的物質(zhì)，它們都含有地殼中含量最多的元素；其中A是一種單質(zhì)；B、C是組成元素相同的兩種無(wú)色氣體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；D是一種可再生能源，常用作內(nèi)燃機(jī)燃料．轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：O2．
（2）寫出D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）物質(zhì)A在不同條件下可以生成 B和C，這說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中由反應(yīng)物量不同，可能生成物也不相同．
（4）物質(zhì)B、C的化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)椋悍肿訕?gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是小麗設(shè)計(jì)的凈化渾濁河水的實(shí)驗(yàn)流程；請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)：

（1）加入明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降
（2）水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素，該過(guò)程需要加入的物質(zhì)是活性炭；
（3）從水樣①到水樣②，經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁；原因可能是：濾紙破損等（寫出一條原因）．
（4）得到的水樣③是無(wú)色透明的水；小麗認(rèn)為已經(jīng)得到了純凈水．小麗的結(jié)論是否正確；如果不正確說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉．現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品34.6g放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為151.4g．請(qǐng)計(jì)算：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．【C：12   O：16   Na：23】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨具有導(dǎo)電性B．常溫下，碳具有穩(wěn)定性
C．碳酸具有不穩(wěn)定性D．一氧化碳具有毒性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（l）該裝置存在的一個(gè)主要問題，對(duì)此你的改進(jìn)方法是：增加尾氣處理裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入一氧化碳，再給氧化銅加熱，原因是排盡空氣，防止CO與空氣混合加熱發(fā)生爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列滅火的方法及其所依據(jù)的原理不相符的是（　�。�
A．房屋著火時(shí)，用水滅火；-----水能夠降低燃燒物的著火點(diǎn)
B．熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；------隔絕空氣
C．油鍋著火時(shí)，倒入準(zhǔn)備好的涼菜；--------降低油的溫度到著火點(diǎn)以下
D．森林著火時(shí)，及時(shí)在火焰蔓延的方向砍倒一些樹木形成隔離帶；-----隔離燃燒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在天平左右兩盤，各放一個(gè)50mL的燒杯，并加入足量的20%的稀硫酸，至天平平衡．然后將等質(zhì)量的鋅粒和鐵片分別放入到兩只燒杯中，如圖所示．則在反應(yīng)過(guò)程中，可觀察到天平的指針（　�。�
A．先向左偏，后向右偏B．先向右偏，后向左偏
C．一直向左偏D．不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，正確的是（　　）
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱
B．相對(duì)原子質(zhì)量可用千克或克作單位
C．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)沒有單位的比值
D．原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和

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