對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO比較的說(shuō)法中正確的是（______）

A.CO2比CO多一個(gè)氧原子

B.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

C.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D._________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省鐵嶺市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（ ）

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

氫氣可用向下排空氣法收集

相同條件下氫氣密度比空氣小

C

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

CO2和N2一般都不支持燃燒

D

25 m³的氧氣可以裝入0.024 m³的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016屆廣東省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2013年5月16日廣州市食品藥品監(jiān)管局網(wǎng)站公布第一季度餐飲食品抽驗(yàn)結(jié)果．其中一項(xiàng)結(jié)果為44.4%的大米制品抽檢產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)鎘超標(biāo)．

（1）這里的鎘是指 ；

A．原子 B．離子 C．單質(zhì) D．元素

（2）已知鎘（Cd）在化合物中通常為+2價(jià)．鎘在金屬活動(dòng)順序表中氫的前面．寫出鎘與鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)類型： ；

（3）市民想盡量躲開(kāi)含鎘食物．請(qǐng)你給市民提一條建議： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸溶液的濃度，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示．

試回答：（1）當(dāng)PH值為7時(shí)，消耗NaOH溶液中的NaOH質(zhì)量為 ______g

（2）計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．

（3）當(dāng)?shù)渭覰aOH溶液至a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為（化學(xué)式）_________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

農(nóng)作物一般適宜在pH值為4-8的中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)，為測(cè)定某農(nóng)田土壤的酸堿性，取來(lái)適量土樣，請(qǐng)完成其酸堿度的測(cè)定。 

（1）把適量土壤放入燒杯中，并 ； 

（2）蘸取少量土壤浸出液滴在  上； 

（3）將其與 對(duì)照，即可測(cè)得土壤的酸堿度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

CeCu2Si2是一種高溫超導(dǎo)材料，CeCu2Si2中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，硅元素的化合價(jià)為-4價(jià)，則鈰（Ce）元素的化合價(jià)為（ ）

A．-4 B．-2 C．+2 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)活動(dòng)小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來(lái)制取氫氣，但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸。試計(jì)算：

（1）將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？

（2）取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應(yīng)。求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)．

（1）操作Ⅰ的名稱是_________，操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________；

（2）X的成分為_(kāi)______________；

（3）加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________；

（4）理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量______（填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．

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