根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)附著在衣服上的碘漬,用酒精可以洗掉,但用水不容易直接洗掉,其原因是
 

(2)附著在鐵釘表面的鐵銹,用砂紙打磨有時(shí)較費(fèi)力,實(shí)驗(yàn)室中有時(shí)用稀鹽酸浸泡一段時(shí)間可以除去,其原理是
 
(用化學(xué)方程式表示)
(3)實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用酒精燈加熱,酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)假黃金的主要成分通常是銅鋅合金,我們可以用稀鹽酸、硝酸銀溶液或燒灼的方法鑒別,其中涉及的化學(xué)反應(yīng)主要是
 
 
、
 
考點(diǎn):溶解現(xiàn)象與溶解原理,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,酒精能溶解碘,鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水;酒精燃燒生成二氧化碳和水;鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,硝酸銀能與鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,銅在加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,據(jù)此解答.
解答:解:(1)碘能溶于酒精,不能溶于水,故使用酒精可以洗掉碘,但用水不容易直接洗掉,故填:碘能溶于酒精,不能溶于水;
(2)鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)酒精燃燒生成二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(4)鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,硝酸銀能與鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,銅在加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故填:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag,2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)以及相互間反應(yīng)的化學(xué)方程式,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取50mL水和50mL酒精混合,混合后的總體積
 
lOOmL(填“>”“=”或“<”),這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 

(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(3)某物質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾.
(1)經(jīng)化學(xué)驗(yàn),小芳血色素偏低,患有輕度貧血,應(yīng)適量補(bǔ)充
 
元素.
(2)“我有我?jiàn)W妙”是一則關(guān)于合成洗滌劑的廣告語(yǔ),合成洗滌劑有較好的去油污能力,是因?yàn)閷?duì)油污有
 
(填序號(hào)).
A.吸附作用   B.乳化作用      C.催化作用       D.溶解作用
(3)“胃舒平”是一種常見(jiàn)的胃藥,其主要成分為氫氧化鋁,病人服用后在胃部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

(4)某“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起
 
作用,凈化后的水屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:
(1)空氣中含量較多的活潑性氣體
 

(2)導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
 

(3)天然氣的主要成分是
 

(4)能用于精煉石油的酸
 

(5)常用作補(bǔ)鈣劑的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列環(huán)境下的化學(xué)方程式.
(1)工業(yè)上稀硫酸除鐵銹:
 

(2)生石灰用作食品干燥劑:
 

(3)醫(yī)療上,常用小蘇打(NaHCO3)來(lái)治療胃酸過(guò)多癥:
 

(4)電解水來(lái)制取氫氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
,可以用
 
檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;負(fù)極氣體是
 
由于該氣體是一種具有
 
性的氣體,因此點(diǎn)燃前必須
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)中,溶解度由大到小的順序是
 
,P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)在t2℃時(shí),將C物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法有:
 
(填一種方法).
(3)如乙圖所示,20℃,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁,X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 
.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,給電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量的變化如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g3030300
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)33022
對(duì)于該反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A、C物質(zhì)中所含的元素種類(lèi)是A、B、D三種物質(zhì)中所含元素種類(lèi)之和
B、變化后待測(cè)物質(zhì)A的質(zhì)量為5g
C、變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)
D、A物質(zhì)不可能是單質(zhì)

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