下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、二氧化碳B、水C、鎂條D、氧氣
考點:物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進行分析判斷即可.
解答:解:A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
B、水是由水分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
C、鎂條屬于金屬單質(zhì),是由鎂原子直接構(gòu)成的,故選項正確.
D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于一氧化碳氣體的敘述錯誤的是( 。
A、爐子上放盆水可以防止中毒
B、有還原性、用于治煉金屬
C、有毒性,注意安全防范
D、有可燃性,可用作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)共表示
 
種元素;
(2)表示陽離子的粒子是
 
;
(3)表示陰離子的是
 
;
(4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
;
(5)在化學反應中易獲得電子的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
;  
(2)t1℃時,甲、乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(3)t2℃時,50g水中,加入30g甲物質(zhì),攪拌,充分溶解充分攪拌,得到的是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液、
(4)向100g t2℃時的水中,加入51g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氨氣在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途,研究其制取、性質(zhì)和用途十分重要.
(1)工業(yè)上用氮氣和氫氣在高溫高壓和催化劑存在時合成氨;實驗室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請分別寫出有關(guān)反應的化學方程式.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置與制取哪種氣體的相似?
(2)如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,燒杯中的水迅速進入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進入燒瓶的水變成紅色.由該實驗可得出哪些結(jié)論?
(3)氨氣常作制冷劑及化肥,同時,它還可作清潔能源.已知表信息:
性質(zhì)顏色、氣味沸點(℃)25℃水中溶解度(g?L-1
NH3無色、刺激性-33456
H2無色、無味-2530.0015
一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣,寫出該反應的化學方程式
 

液氨有望和液氫一樣成為新一代綠色能源.與H2相比,用NH3作燃料的優(yōu)點之一是便于儲存和運輸;優(yōu)點之二是泄漏時易發(fā)現(xiàn)且便于處理.請對氨氣的優(yōu)點加以解釋說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把50克20%的硝酸鉀溶液稀釋成10%的硝酸鉀溶液,此時溶液中含硝酸鉀質(zhì)量為(  )
A、1克B、10克
C、20gD、50g

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科目:初中化學 來源: 題型:

在pH=13溶液中,下列離子能大量共存,且溶液為無色的是( 。
A、H+、K+、SO42-
B、K+、Cu2+、NO3-
C、NH4+、Fe2+、PO43-
D、Na+、K+、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無關(guān)的是( 。
A、燒堿露置空氣中變重
B、濃鹽酸露置空氣中變輕
C、酥脆餅干置于空氣中變軟
D、面包置于空氣中變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).請用化學方程式表示下列有關(guān)反應的原理:
(1)生活中用天然氣做燃料.
(2)實驗室在常溫下制取氧氣.
(3)久置的石灰水表面生成一層白膜.

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同步練習冊答案