同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液進行探究學習,完成下列各問:
【實驗探究】
(1)A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式:
①A中的反應
 
;
②D中的反應
 

【挖掘實質】
如下圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2

【實踐運用】
(1)完成試驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色.
(2)①溶液中的白色沉淀一定是
 
,理由是
 

(3)廢液中一定不含有的離子是
 

(4)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設計如下實驗進行驗證:
溶液中可能含有離子實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①可能含有
 
②取濾液滴加
 
現(xiàn)象明顯含有該離子
考點:酸堿鹽的應用,中和反應及其應用,鹽的化學性質,常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)反應物生成物和條件書寫方程式.
(2)無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,亦說明白色沉淀不能溶于酸.
(3)氫離子與氫氧根離子和碳酸根離子不能共存;
(4)通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中Ba2+和SO42-也不能大量共存;利用上述四種物質的溶液完成實驗后,將所得物質混合并過濾,得到一種無色溶液.經(jīng)測定,該溶液顯酸性.則在該溶液中一定含有的離子是H+、Na+、K+和NO3-
解答:解:(1)①A中的反應氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
②D中的反應碳酸鉀與硝酸鋇反應生成碳酸鋇和硝酸鉀,方程式為:K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3;
(2)無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸,由“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質看,沉淀一定是硫酸鋇,
(3)由于無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,則溶液中一定不能含有氫氧根離子和碳酸根離子;
(4)通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中Ba2+和SO42-也不能大量共存;利用上述四種物質的溶液完成實驗后,將所得物質混合并過濾,得到一種無色溶液.經(jīng)測定,該溶液顯酸性.則在該溶液中一定含有的離子是H+、Na+、K+和NO3-
溶液中可能含有的離子設計實驗驗證(實驗步驟、現(xiàn)象及對應的結論)
可能性一:Ba2+(同時答兩種或兩種以上離子的不得分,下同.)取上述溶液少量于試管中,加入少量硫酸鈉溶液.若出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中含有Ba2+;若沒有出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中不含有Ba2+
可能性二:SO42-取上述溶液少量于試管中,加入少量硝酸鋇溶液.若出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中含有SO42-;若沒有出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中不含有SO42-
故答案為:(1)①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
②K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3;
(2)硫酸鋇;無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸,
(3)OH-和CO32-;
(4)
溶液中可能含有離子實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①可能含有Ba2+②取濾液滴加硫酸鈉溶液現(xiàn)象明顯含有該離子
點評:本題考查復分解反應及其反應條件.是化學中四大基本反應類型之一.它的概念是兩種化合物互相交換成分,生成兩種新的化合物的反應.沉淀、氣體、水是復分解反應發(fā)生的條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗結果的分析,正確的是(  )
A、配制食鹽溶液時,如果量取水時俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質質量分數(shù)偏大
B、點燃氫氣前不用檢驗氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣
D、稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學源于生活,同時又服務于生活.以下做法不合理的是( 。
A、用氮氣填充燈泡,做保護氣
B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C、用生石灰做食品干燥劑
D、用灼燒法區(qū)別滌綸縱物和純羊毛織物

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某小區(qū)小組將大小相同的若干塊棉布放在五種不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透,然后取出點火,做了“燒不壞的棉布”實驗,其實驗結果如下表:
實驗序號
酒精體積分數(shù) 95% 65% 55% 15% 5%
實驗現(xiàn)象 酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無損
酒精燒完
棉布無損
不燃燒 不燃燒
(1)結合燃燒的條件分析,實驗②、③中“棉布無損”的原因.
(2)實驗室的酒精燈經(jīng)常出現(xiàn)有酒精缺點不著的現(xiàn)象,你認為可能的原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回憶“溶液”單元的知識,回答下列問題:
(1)有一杯食鹽溶液,實驗測得其上部密度為ag/cm3,下部密度為bg/cm3,則a與b的關系是a
 
b(填“<”或“>”或“=”符號).
(2)已知20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g.在20℃時將40g硝酸鉀固體放入100g水中,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線.讀圖后請回答:
①在
 
℃時,A、B兩物質的溶解度相等;
②現(xiàn)把相同質量的A、B、C飽和溶液從t2℃降至t1℃時析出晶體最多的是
 
,到達t1℃時,A、B、C三種溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序依次為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的儀器:

請回答下列的問題:
(1)儀器③名稱
 
,儀器⑤名稱
 

(2)實驗室需要用98%的濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸.需要用到的儀器有
 
(填序號);在配制中一定要把
 
沿著器壁慢慢注入
 
里,并不斷攪拌.配好的稀硫酸裝瓶,并貼上標簽,放在指定的位置上.
(3)現(xiàn)在有9.8g溶質質量分數(shù)20%的稀硫酸,與足量的廢鐵屑反應,可以生成硫酸亞鐵
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到
 
;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將
 
沿燒杯壁緩慢地注入盛有
 
的燒杯里,并用
 
攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有
 
的感覺;
(3)49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將
 
(填“加強”或“減弱”),其原因是
 

(2)B裝置中幼苗進行光合作用的同時,也在進行呼吸作用,要驗證幼苗是否進行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進行
 
處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)酸雨是指pH
 
5.6(填“>”、“<”或“=”)的降水,煤的燃燒是導致酸雨形成的主要原因.
(2)由降水離子分析可知,降水中陰離子濃度最大的是硫酸根,其次是硝酸根.
①酸雨呈硫酸型污染,說明污染源排放的氣體主要是
 
(填化學式),改良酸性土壤可以使用
 
.(填寫物質的名稱)
②若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4,則加入BaCl2溶液后,發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要用途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應,得到兩種可燃氣體.寫出焦炭與水蒸氣反應的化學方程式
 

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