8g高錳酸鉀裝入大試管，加熱一段時間后，冷卻稱量剩余固體質(zhì)量為7.2g，算：
（1）生成氧氣多少克？
（2）剩余固體中有哪些物質(zhì)？各為多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量會減少；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量、生成錳酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量．
解答：解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知氧氣的質(zhì)量=8g-7.2g=0.8g；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的K2MnO4質(zhì)量為y、MnO2質(zhì)量分別為z．
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316       197   87    32
x          y    z    0.8g
316
x
=
197
y
=
87
z
=
32
0.8g

解得：x=7.9g，y=4.9g z=2.2g
反應(yīng)后剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量為：8g-7.9g=0.1g
答：（1）生成氧氣為0.8克；
（2）剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳，其中高錳酸鉀0.1g，錳酸鉀4.9g，二氧化錳的質(zhì)量為2.2g．
點(diǎn)評：此題考查的根據(jù)關(guān)化學(xué)方程式的計算，通過認(rèn)真分析題干，直接得到氧氣的質(zhì)量，然后再求高錳酸鉀的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、石蠟B、硫C、鋁箔D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷蠟燭燃燒時化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　�。�
A、燃燒時發(fā)光、放熱
B、熄滅時有一縷“白煙”
C、燃燒時生成二氧化碳和水
D、蠟燭變短

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫化學(xué)式．酸
 
；堿
 
；氧化物
 
．上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用下列物質(zhì)的序號填空：
①碳酸鈣  ②氫氧化鈉  ③氧化鈣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰  ⑥稀鹽酸
常用作食品干燥劑的是
 
；  常用作補(bǔ)鈣劑的是
 
；可用于改良酸性土壤的是
 
； 可用于金屬表面除銹的是
 
；常用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多的是
 
；用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)的堿是
 
．
（2）硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)下圖提供的有關(guān)硒的信息填空：
硒（Se）屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為
 
，在化學(xué)反應(yīng)
中，硒原子容易
 
（填“得到”或“失去”）電子形成硒離子
 
（寫離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：
①
 
、②
 
．
（2）實(shí)驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
，實(shí)驗時，試管口應(yīng)
 
，目的是
 
；可選用的收集裝置是
 
 或
 
（寫出裝置代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．
計算：（1）草甘膦的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（精確到0.1%）；
（4）33.8g草甘膦中含有
 
克磷元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）小李在實(shí)驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗中都用到了一種相同的固體藥品，這種藥品在兩個反應(yīng)中起
 
作用，請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
和檢驗該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣：
 
、
 
．
（2）軍事上常燃燒紅磷作煙幕彈：
 
、
 
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
、
 
．

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