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【題目】如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的常用裝置。

（1）裝置A中的試管口為什么應略向下傾斜？______________________

（2）寫出選用裝置B制取氧氣的化學方程式。_______________________

（3）若采用裝置C收集氧氣，氣體應該由a或b進入？_____________________

【答案】防止冷凝水倒流，使試管炸裂 2H2O2 2H2O+O2↑ 由a進入

【解析】

（1）給試管中的固體加熱時，為了防止冷凝水倒流炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜，故填防止冷凝水倒流，使試管炸裂；

（2）裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故填2H2O2 2H2O+O2↑；

（3）氧氣的密度比空氣大，用裝置C收集氧氣時，氧氣應從長管進入，故填由a進入。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據如圖回答問題：

(1)圖中儀器③④⑤的名稱：③_____，④_____，⑤_____。

(2)實驗室制取氧氣，某同學設計了圖 A 的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應為_____，此法生成氧氣的化學方程式為_____，收集氧氣的方法為_____。若④換成_____(填儀器名稱)，則可測量 生成氧氣的體積。

(3)實驗室制取二氧化碳，從 B～G 中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應 的發(fā)生或停止，你的正確選擇為(填字母)_____。

(4)如圖是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖。與圖A 對比，眼藥水瓶的作用相當于儀器(填儀器編號)_____。寫出青霉素藥瓶中反應化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是　　

A.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量打開止水夾前

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱:①______________。

（2）用高錳酸鉀制取并收集純度相對較大的氧氣，可以選擇的裝置是________(填字母)。該反應的化學方程式為____________________________，屬于________(填基本反應類型)反應。

（3）制取二氧化碳時，如需控制產生氣體的速率，發(fā)生裝置最好選用____________(填字母)，使用裝置H進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。

（4）實驗室制取硫化氫氣體的原理:室溫下，塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(另一產物為硫酸亞鐵)。

①寫出該反應的化學方程式:___________________。

②若想控制反應的發(fā)生和停止，可選用的發(fā)生裝置為______________(填字母)。

③已知硫化氫氣體有毒，密度比空氣大，能溶于水且易與NaOH溶液反應。請在下圖方框內補充完整收集硫化氫氣體的裝置圖。_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為______．D裝置中反應的現象是______．

②氣體通過裝置的順序是A→______．（裝置不能重復使用）．

③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①若要圖中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號）。

a．空氣 b．氧氣 c．氫氣

②室溫下某氣體可能是由SO2、SO3、N2中的一種或者幾種組成，測得該氣體中氧元素的質量為50%，則該氣體可能為______、______、______（你認為有幾種可能寫幾種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體，最簡單在方法是_________

（2）用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現象是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，同學們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現象，他對此提出了如下問題并進行了相應探究。

問題一：二者之間是否發(fā)生了反應？他們設計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應。

(1)下列組合能夠證明二者確實發(fā)生了反應的有______。(填序號)

編號

試劑A

試劑B

①

足量稀硫酸

MgCl2溶液

②

足量稀硫酸

鐵粉

③

少量稀硫酸

MgCl2溶液

④

少量稀硫酸

鐵粉

(2)小蘭認為，若選用______，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應

(3)該反應的化學方程式為______。

問題二：反應后溶液中溶質有哪些？

（猜想假設）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl

（實驗操作）分別取少量反應后的溶液于試管中，進行如下實驗：

實驗編號

實驗過程

實驗現象

實驗結論

①

加入酚酞試液

不變紅

猜想一成立

②

加入少量BaCl2溶液

產生白色沉淀

③

加入少量Na2CO3溶液

______ (填“有”或“無”)氣泡產生

（實驗反思）小娜認為，實驗______(填實驗編號)可省略。

小秋用精密儀器檢測反應后溶液中離子的個數比，也得出了相同結論，則測得溶液中的Na+和SO42-個數比為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結論是（　�。�

A. 曲線②表示O2含量的變化

B. 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C. 蠟燭由碳、氫、氧元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡

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