下列化學(xué)方程式中,書(shū)寫(xiě)不正確的是
A.2H2 + O2點(diǎn)燃2H2O B.H2SO4+2NaOH == Na2SO4+2H2O
C.Fe + 2HCl== FeCl2 + H2↑ D.4Fe+3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.石蠟熔化 B.大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量 C.車(chē)胎爆炸 D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.金剛石能用于刻劃玻璃
B.干電池里的碳棒是石墨制成的
C.防毒面具用活性炭吸收有毒氣體
D.用石墨制備金剛石是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)中,與其含義不相符的是
A.O2—2個(gè)氧原子B.Ca2+—鈣離子 C.P2O5—五氧化二磷 D.2H2O—2個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 | |
A | 在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 碳酸鈉已被除凈 |
B | 將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水未變 渾濁 | 該石灰水一定變質(zhì) |
C | 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸 | 紅色褪去 | 說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
D | 將充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中 | 試管內(nèi)液面 上升 | 二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量均小于100。
(1)取少量A的無(wú)色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色。A的水溶液顯性。
(2)向上述溶液中通入足量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。過(guò)濾后,濾液仍為藍(lán)色。由此推斷,
C物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色。由此推斷,D物質(zhì)是
(寫(xiě)化學(xué)式),最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是(寫(xiě)出所有可能)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛。
。1)生石灰的主要成分為 (填化學(xué)式)。在食品包裝中,常用生石灰做干燥劑,其干燥原理是 (用化學(xué)方程式表示);使用時(shí),用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中,如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用,原因是 。
。2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶(hù)誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開(kāi)裂,有的甚至出現(xiàn)灼燒,潰瘍,原因是 。
。3)上述用的消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過(guò)久就沒(méi)有消毒的作用了,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給生物體呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
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