某同學(xué)要制取3.2g氧氣，需分解多少克高錳酸鉀？同時(shí)生成二氧化錳多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)減少；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量、生成錳酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的MnO2質(zhì)量為y．
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316              87  32
x                y   3.2g
316
x
=
87
y
=
32
3.2g

解得：x=31.6g，y=8.7g
答：需分解31.6克高錳酸鉀，同時(shí)生成二氧化錳8.7克．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，是比較基礎(chǔ)的計(jì)算題，屬于已知生成物的質(zhì)量，求反應(yīng)物的質(zhì)量．做題時(shí)要注意：化學(xué)方程式的書寫要正確，否則數(shù)據(jù)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鋁是人類最早利用的金屬材料
B、銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C、青銅不具有導(dǎo)電性和延展性
D、日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)確定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→
 
．
（3）用A裝置制氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件的要求是：
 
．
（4）用C裝置收集氣體，對(duì)氣體的物理性質(zhì)要求是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：
 
；b：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
在裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是
 
；要得到比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是
 
 （填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的收集裝置為
 
（填字母）； 二氧化碳驗(yàn)滿的方法是：
 
；若將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗用分液漏斗代替，其優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）能用D裝置收集的氣體應(yīng)具有的主要性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是
 
（填字母）．
A、汽水   B、礦泉水  C、蒸餾水  D、經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
（2）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無(wú)色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊的氣味，常被稱為綠色能源，請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（4）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 
，D物質(zhì)的名稱是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，濃硫酸的質(zhì)量將會(huì)
 
（填“增加”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置．請(qǐng)回答：

（1）寫出途中標(biāo)有字母的儀器名稱a
 
、b
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
 
；實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣不純，可能的原因是
 
；實(shí)驗(yàn)中試管出現(xiàn)炸裂，可能的原因是
 
．
（3）收集氧氣時(shí)可采用
 
裝置（填字母），理由是
 
，證明瓶中氧氣以收集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（塊狀固體）和稀鹽酸（無(wú)色液體）在常溫下制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣，能溶于水，你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是（填裝置字母）
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸、鹽酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種酸
（1）濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑，因?yàn)闈饬蛩嵊?div id="ztjftr5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性；
（2）對(duì)于硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)．常溫下，10%的稀硫酸的pH
 
（填“大于”“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH；
（3）如果要使稀硫酸的pH升高．你采取的化學(xué)反應(yīng)的方法有（要求所選的物質(zhì)類別不同）：
 
；
 
；
（4）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是
 
（填編號(hào)）．
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）準(zhǔn)確量取30mL的液體應(yīng)選用
 
．
A、50mL量筒    B、10mL量筒      C、100mL量筒      D、膠頭滴管
（2）該同學(xué)俯視量筒的刻度，則實(shí)際倒出的液體體積
 
30mL．（填大于、小于或等于）

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