【題目】一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10﹣26kg，一個(gè)碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量的式子 ．

【答案】1.9.288×10﹣26kg/1.993×10﹣26kg×1/12

【解析】

試題分析：相對(duì)原子質(zhì)量=鐵原子的質(zhì)量/碳﹣12原子的質(zhì)量×1/12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：_________；

（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是__________________，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置_________（填字母）制取并收集CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．揮發(fā)性 B．溶解性 C．穩(wěn)定性 D．導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫(xiě)出儀器名稱Ⅰ　　，Ⅱ　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置　 （填編號(hào)）．

（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>　　 （填編號(hào)）．

a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從　 　 （填“a”或“b”）端通入．

（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽，他決定先將粗鹽提純后再配制．

（1）粗鹽提純的過(guò)程為：操作A→過(guò)濾→蒸發(fā)，操作A的名稱為　 　．在蒸發(fā)時(shí)，需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，其目的是　 　．在進(jìn)行該操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一個(gè)石棉網(wǎng)，該石棉網(wǎng)的用途是　 　．

（2）需要氯化鈉的質(zhì)量為　 　g．用調(diào)好的托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤(pán)，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是　 　．

（3）其它操作均合乎要求，最后溶液裝瓶，請(qǐng)為該溶液寫(xiě)一張標(biāo)簽：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是　 　，該操作的目的是　 　．

（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式　 　；步驟⑥的作用是　 　．

（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請(qǐng)你為他找出理由：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B.P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

D.t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?0g a的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g。

計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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