在H、C、O、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).(填寫(xiě)化學(xué)式)
(1)沼氣的主要成分
 
,
(2)最常見(jiàn)的溶劑
 

(3)可被人體直接吸收的糖
 
,
(4)溶洞中鐘乳石的主要成分
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4;
(2)最常見(jiàn)的溶劑是水,其化學(xué)式為:H2O.
(3)可被人體直接吸收的糖是葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6
(4)溶洞中鐘乳石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式是CaCO3
故答案為:(1)CH4;(2)H2O;(3)C6H12O6;(4)CaCO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)變化中一定不發(fā)生變化的是( 。
A、原子的種類B、物質(zhì)的種類
C、分子的種類D、分子個(gè)數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀和過(guò)氧化氫溶液以及如圖所示的裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)利用如圖所示的裝置、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),收集裝置是
 
(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(4)實(shí)驗(yàn)中一位同學(xué)誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳與氯酸鉀混合,加入到了A裝置中,請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)該裝置的改進(jìn)意見(jiàn)
 
,若選用C裝置收集氣體,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,描述集氣瓶中氣泡冒出的速率
 
,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有①銅-鋅、②銅-銀兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種合金.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì),欲確定Fe、Cu、Hg、H的活動(dòng)性順序,有如下兩種方案:A.Fe+HCl(表示將鐵片投入鹽酸中)(以下說(shuō)明略)Fe+Hg(NO32    Cu+HCl   B.Fe+HCl      Fe+Hg(NO32     Cu+Hg(NO32
(1)試評(píng)價(jià)這兩種方案:就上述兩個(gè)方案較好的是哪個(gè)?并說(shuō)明理由.
(2)你是否有更好的方案,如果有請(qǐng)用上述方式表示出來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①使酚酞試液變紅的氣體
 
;   
②可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是
 

③赤鐵礦的主要成分
 
;        
④可用作化肥的有機(jī)物
 

⑤溶于水使溶液溫度顯著升高的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)想測(cè)量某鐵粉的生銹程度(假定鐵銹的成分全部為氧化鐵),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取10g樣品,加入到燒杯,再加入90g稀鹽酸,固體恰好全部溶解,稱量最終溶液的質(zhì)量為99.7g.
(1)該鐵銹(氧化鐵)樣品中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程,一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) CO Fe2O3 Fe M CO2
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 2.8 16 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 0 0 0 a b
(1)預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符.但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2FeO+CO2、
 

(2)表中b的值為
 
;物質(zhì)M的化學(xué)式為
 

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