【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石油分離出汽油、煤油和柴油等

B．煤的干餾產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等

C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?/span>

D．凈水器中利用活性炭吸附水中的顏色、異味等雜質(zhì)。

【答案】B

【解析】

試題分析：A、石油根據(jù)組成沸點(diǎn)的不同，采用分餾的方法，從石油中分離出汽油、煤油、柴油等，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱（即干餾）產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、工業(yè)上根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，采用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、活性炭因有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，能吸附色素和異味等，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血。某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物，例如硫酸亞鐵（FeSO4）。

（1）硫酸亞鐵是由 種元素組成的 （填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）硫原子和氧原子個(gè)數(shù)比是 ，硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比是 。

（3）若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵（FeSO4）多少克？（計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.01克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）廚房中的下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的有 （填編號(hào)）；

a．面粉 b．食鹽 c．白糖 d．牛奶

（2）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t2℃時(shí)，甲的溶解度 （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；

②t1℃時(shí)，將50克的甲加入到100克的水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為 克；

③將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升高溫度到t2℃（假設(shè)水分沒(méi)有蒸發(fā)），則與原溶液相比，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

④將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是 物質(zhì)。

（3）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

①打開(kāi)可樂(lè)瓶，逸出大量氣泡。由此可見(jiàn)，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越 。為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是 。

②不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如上圖所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度 （填編號(hào)）。

a．大于40℃ b．小于40℃ c．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白酒中含有酒精(C2H5OH)。下列有關(guān)酒精的說(shuō)法中，不正確的是

A．酒精中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3.0％ B．酒精是由9個(gè)原子構(gòu)成的

C．酒精由碳、氫、氧三種元素組成 D．酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取氫氣時(shí)，反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的此裝置是______（填序號(hào)，下同）

(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__ ；

(4)用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___ _；

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號(hào))，若改用右圖裝置來(lái)收集乙炔，則氣體應(yīng)從 ____端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中正確的是

A．在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1

B．x=9g

C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑

D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）圖甲是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。

（1）圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x= ；C結(jié)構(gòu)示意圖中y= ；B結(jié)構(gòu)示意圖是 的結(jié)構(gòu)示意圖(填“原子”、“陽(yáng)離子”、“陰離子”)

（2）圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號(hào)是 ；圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號(hào)為 。

（3）圖2中兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，請(qǐng)按下列要求填空．

（1）天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式 ________________ ．

（2）家用飲水機(jī)是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質(zhì)．

（3）人類(lèi)向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會(huì)導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng)．

（4）有二氧化碳生成的置換反應(yīng) ___________________

（5）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)__________________________________________

（6）人體可直接利用的糖類(lèi)﹣﹣葡萄糖，其化學(xué)式為C6H12O6，其相對(duì)分子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行了“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示：

（提示：CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓；2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，兩組同學(xué)應(yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____________（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝罝（包括燒杯、試管和藥品）的質(zhì)量。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察：

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，天平平衡

質(zhì)量守恒

乙組

出現(xiàn)大量氣泡，天平不平衡

質(zhì)量不守恒

乙組實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向 偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。你認(rèn)為結(jié)論正確的是 （填“甲組”或“乙組”），而導(dǎo)致另一組結(jié)論錯(cuò)誤的原因是 。

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 。（填序號(hào)）

①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)

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