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19．下列及其解釋不相符的是（　�。�
A．金屬鎂比木炭在空氣中燃燒更劇烈------可燃物的性質不同
B．鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠劇烈燃燒-------氧氣含量不同
C．蜂窩煤比煤塊在空氣中燃燒更劇烈------與氧氣接觸面積不同
D．火柴頭向下比向上放置燃燒個劇烈-------火柴頭向上放置與氧氣接觸面積小

分析 根據燃燒劇烈程度與可燃物的性質、氧氣含量、與氧氣接觸面積等有關分析．

解答 解：A、金屬鎂比木炭在空氣中燃燒更劇烈，是由于可燃物的性質（種類）不同，故錯誤；
B、物質的燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關，故正確；
C、與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈，故正確；
D、火柴梗水平放置或略向下放置時，火焰能夠給火柴梗充分的加熱，很容易使溫度達到火柴梗的著火點；而火柴梗豎直向上放置時，火焰不能給火柴梗充分的加熱，不容易使溫度達到火柴梗的著火點，不容易燃燒，故錯誤；
故選：D．

點評 解答本題要充分理解可燃物燃燒的條件方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語表示錯誤的是（　�。�
A．2個甲烷分子：2CH4B．2個氧原子：2O
C．2個鈣離子：2Ca+2D．氧化鐵中鐵元素的化合價：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示：下列說法正確的是（　�。�
A．乙可能是單質
B．在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C．該反應可能是置換反應
D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質充分反應后，溶液總質量變大的是（　�。�
A．向澄清石灰水中通入少量二氧化碳
B．向碳酸鈉溶液中滴加石灰水
C．石灰石與稀鹽酸
D．向過氧化氫溶液中放入少量二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據要求書寫化學反應方程式；
（1）有二氧化碳生成的復分解反應：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）有二氧化碳生成的置換反應：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）固定二氧化碳氣體以減少該氣體的排放，目前工業(yè)上通常用飽和的碳酸鉀溶液來吸收二氧化碳氣體，生成碳酸氫鉀．寫出該過程的反應方程式：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．綠色化學”能實現(xiàn)零排放（即反應物中的原子都轉變?yōu)樯晌铮瓹O和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料．根據零排放的要求，以CO和H2合成的有機物不可能是（　�。�
A．甲醇 （CH4O）B．甲醛 （CH2O）C．乙醇 （C2H5OH）D．乙酸 （C2H4O2）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．我國是世界上少數以煤為主要能源的國家，70%左右的能源要靠煤來供給．燃燒含硫的煤會向空氣中排放大量的SO2，導致酸雨的發(fā)生． 目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都普遍應用濕凈化器對煤燃燒后產生的煙氣脫硫，主要反應原理為：2SO2+2CaCO3+4H2O+O2=2CO2+2CaSO4+4H2O．某廠現(xiàn)有125t含雜質20%的石灰石，若運用上述反應原理吸收SO2氣體，則最多可以吸收SO2氣體多少噸？（雜質不參加反應）【C：12  O：16  Ca：40  S：32】

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為測定某AgNO3溶液的溶質質量分數，用溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸進行測定．現(xiàn)取待測液50.0g，測定過程如圖所示．
（1）當加入10克稀鹽酸時，恰好完全反應；B點溶液中溶質HNO3、HCl（填化學式）
（2）計算AgNO3溶液的溶質質量分數；
（3）計算恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小強已經長大了，看見媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務活．有一次，媽媽吃完飯后，他爭著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？

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