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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）
A.灼燒羊毛，有燒焦羽毛的氣味
B.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍
C.硫磺在空氣中燃燒，有藍紫色火焰，產生無色、有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

【答案】A
【解析】A.羊毛成分為蛋白制裁，灼燒時有燒焦羽毛的氣味，A符合題意；
B.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，B不符合題意；
C.硫磺在氧氣中燃燒，有藍紫色火焰，產生無色、有刺激性氣味的氣體，C不符合題意；
D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白煙，D不符合題意；
所以答案是：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給我們平時常吃的食物找“家”：①米飯、②雞蛋、③蘋果、④白菜、 ⑤花生、⑥ 香油、⑦蘿卜、⑧黃瓜、⑨鮮奶、⑩魚肉 。(用序號填空)
主要含蛋白質的有；主要含糖類的有；主要含油脂的有；主要含維生素的有。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是實驗成功的前提，下列實驗操作不正確的是（ ）
A.
實驗室用濕抹布滅火
B.
配置溶液
C.
研磨聞氣味
D.
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）
（2）根據曲線圖判斷，該反應是將（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入中，理由是 ．
（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質為（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖：

則下列說法正確的是（ ）
A.圖示中共有4種分子
B.該反應屬于化合反應
C.圖示中的反應物都是單質
D.該圖示不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列海洋資源中，屬于可再生資源的是（ ）
A.海底石油、天然氣
B.潮汐能
C.海濱砂礦
D.可燃冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了通過實驗探討二氧化碳不能跟水反應，某同學設計了如圖一組實驗：組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗．請回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，② ， ③紙花不變色，④紙花變紅．
（2）實驗①表明 ．
（3）若該同學設計時取消了第3步操作，實驗結論科學嗎？ ．
（4）實驗④結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后，酯化又變成了紫色，說明碳酸其反應方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開能源。下列做法利用了化學能的是（　�。�
A.太陽能熱水器
B.水力發(fā)電
C.干電池
D.溫泉浴

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關．
（1）把金屬制成合金，應用更加廣泛．加工業(yè)上常用黃銅制造機器零件．原因是合金（答出一條即可）
（2）為保護金屬，鐵制品表面的鐵銹要及時除去，而鋁表面的氧化鋁卻不能除去，為什么？
（3）某學習小組通過實驗驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液．實驗結束后，同學們對該實驗的廢液進行了探究．通過分析，同學們一致認為廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸．請回答下列問題：
①甲同學只選用了以上藥品中的三種，便通過實驗得出了這三種金屬的活動性順序，甲同學選擇的藥品是 ．
②乙同學用pH試紙測得廢液的pH小于7，證明廢液顯酸性．請簡述乙同學的操作方法．
（4）利用如圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 ．

①氣體通過裝置的順序是A→（裝置不能重復使用）
②E裝置的作用是 ．
（5）黃銅是銅鋅合金，將10g的黃銅放入盛有100g一定質量分數的稀鹽酸中，充分反應后，稱得燒杯中剩余物質的總質量為109.8g．求合金中銅的質量分數．

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