【題目】下列是某校在中招實驗考試中進(jìn)行“制取二氧化碳”操作時，監(jiān)測儀記錄下的四個同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（　　）

A.連接儀器B.檢查氣密性C.取用石灰石D.驗滿

【答案】B

【解析】

A、連接儀器時，應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；

B、檢查裝置的氣密性，應(yīng)把導(dǎo)管放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，符合題意；

C、把石灰石放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把石灰石放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使石灰石滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；

D、二氧化碳驗滿：應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，圖中操作錯誤，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，制取氫氣并還原4.0g氧化銅，實驗裝置如下（裝置氣密性良好，夾持儀器省略）。

（1）儀器a的名稱_______，儀器 b的名稱__________。

（2） 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，生石灰的作用是_________。

（3）要通入氫氣一段時間后才能點燃酒精燈，目的是________，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（4）為確定實驗結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完，請設(shè)完成下表中兩種不同的方案。

操作

判斷依據(jù)

結(jié)論

方案一

玻璃管中固體取樣，加稀鹽酸

現(xiàn)象:_______

CuO已消耗完

方案二

稱量玻璃管中殘留固體質(zhì)量

固體質(zhì)量為____g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉

C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分

D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)以致用，分析和解決生活中的實際問題，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請閱讀下面兩則材料，回答問題。

材料1: 2017年5月18日，我國在南海海域試采可燃冰獲得成功，我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。

(1)可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21 世紀(jì)能源”。可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量N2，CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無固定的組成，因此可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示。根據(jù)圖示和已有知識分析，天然氣被譽(yù)為城市清潔能源的原因有______________(答1 條即可)。

(3)天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄漏后。遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，圖2甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是_____________。

材料2:汽油(主要成分為含有5個-11個碳原子的碳?xì)浠衔?/span>)是全球用量最大的液體燃料。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎?

中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過圖2示意的I、II、III 三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油(圖中 a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、 d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模型)。請回答下列問題:

(1)要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____________(填字母編號)。

A催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

(2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下， 環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物，這種化合物是最常見的溶劑。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_____________;依據(jù)所學(xué)猜測c和d二者是否為相同物質(zhì)?_____________。

(4)“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實意義是_____________、_____________。(答出兩條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。

（1）隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和______的急劇增加，導(dǎo)致___________增強(qiáng)，全球氣候變暖。

（2）2014年青奧會即將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染， 南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式為______________。

（3）煤燃燒排放出__________（寫名稱）等氣體污染物，與雨水作用可形成__________，脫硫工程可以適度減少其影響。

為提高煤的利用率，減少污染，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，屬于________反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）。

（4）請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程通常發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②D物質(zhì)中氯元素的化合價為___。

③分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一。如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的名稱為_____；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____；

（3）D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)最簡單的有機(jī)物________________________。

(2) 2個氦原子______________________。

(3)硝酸亞鐵中的陽離子______________________。

(4) 氫氣中氫元素的化合價______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長久使用熱水壺底部有層水垢，主要成分為CaCO3和Mg(OH)2，某學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過實驗測定水垢中CaCO3的含量：將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中，把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收，同時測量3min鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表:

時間/s

0

30

60

90

120

150

180

質(zhì)量/g

0

30

50

60

66

66

66

(1)寫出CO2被足量的NaOH溶液吸收時，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

(2)從表格中可以看出，200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是___________g。

(3)計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計算過程_________

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同步練習(xí)冊答案