9．向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖：
求：（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

分析 （1）從反應(yīng)物之間關(guān)系的曲線圖可以看出，完全反應(yīng)后，生成的氣體的質(zhì)量；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式，得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，即可計(jì)算出參與反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量和反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量+混合物中氯化鈉的質(zhì)量=不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量，混合物質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量-生成氣體質(zhì)量=不飽和溶液的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．

解答 解：（1）由圖象可知生成CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106          117   44
X            Y     4.4g
$\frac{106}{X}=\frac{117}{Y}=\frac{44}{4.4g}$
解得：X=10.6g   Y=11.7g
燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為：11.7g+（22.3g-10.6g）=23.4g
燒杯里不飽和溶液的質(zhì)量為：22.3g+216.1g-4.4g=234g
所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$\frac{23.4g}{234g}$×100%=10%
答案：
（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為4.4g；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．溶液的應(yīng)用非常廣泛．
K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下．
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
①圖中能表示KNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．
②曲線上M點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，甲和乙溶解度相等．
③20℃時(shí)，K2CO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為79：250（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
④30℃時(shí)，向114g K2CO3固體中加入100g水，充分溶解后升溫至40℃，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯（PU）發(fā)泡塑料等易燃材料．回答下列問(wèn)題：（1）聚氨酯發(fā)泡塑料屬于合成有機(jī)高分子（填“天然有機(jī)高分子”或“合成有機(jī)高分子”）材料．根據(jù)這次火災(zāi)，可推測(cè)出聚氨酯發(fā)泡塑料所具有的一條化學(xué)性質(zhì)是有可燃性．
（2）工人施工時(shí)濺落的電火花引發(fā)了這場(chǎng)特大火災(zāi)，電火花所起的作用是B（填序號(hào)）．
A．提供氧氣      B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C．提供可燃物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．C、O、Ca是初中常見(jiàn)的三種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）黑色的固體C；       
（2）能支持燃燒的氣體O2；
（3）能燃燒的氣體CO；       
（4）不支持燃燒的氣體CO2；
（5）能作干燥劑的物質(zhì)CaO；       
（6）屬于鹽的物質(zhì)CaCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．根據(jù)如圖1部分金屬的活動(dòng)性順序回答：

（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg；
（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是Cu；
（3）已知：①X+H2SO4═XSO4+H2↑；②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z；
③Y與稀硫酸不反應(yīng)．
則符合要求的X、Y、Z分別是B （填字母）；
A．Cu、Hg、Ag　  B．Fe、Cu、Ag　  C．Mg、Zn、Fe
（4）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過(guò)量的 Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖2所示．下列說(shuō)法正確的是BD．
A．取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀
B．圖標(biāo)上bc段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)
C．b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D．c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)不同，金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖A、B、C、D、E、F是切中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，C的水溶液呈藍(lán)色，B是年產(chǎn)量最高的金屬，A→B的反應(yīng)可用于冶金工業(yè)，圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）
（1）A的化學(xué)式Fe2O3
（2）B-D的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）C-E的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4該反應(yīng)能夠發(fā)生的條件是生成了氫氧化銅沉淀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．粗鹽（含少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)）經(jīng)凈化可得到精鹽（氯化鈉晶體）．以下是制備粗鹽的實(shí)驗(yàn)方法，各步操作流程如圖所示：
（1）已知試劑X是堿溶液，則沉淀1為Mg（OH）2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）溶液H中所含的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）流程中不用硫酸調(diào)節(jié)溶液的pH的原因是硫酸和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉對(duì)于氯化鈉來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列符號(hào)表示正確的是（　�。�
A．2個(gè)氮分子：2NB．氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}$2O3
C．2個(gè)碳酸根離子：2CO3D．4個(gè)氫原子：4H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B…H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A 是一種暗紫色固體，B、G 都是黑色固體，D 能使帶火星的木條復(fù)燃，E 是一種無(wú)色液體，H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4、BMnO2、DO2、EH2O2．
（2）寫(xiě)出①②個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（用化學(xué)式表示），并指出①③反應(yīng)的基本類(lèi)型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：①屬于分解反應(yīng)；②屬于分解反應(yīng)
（3）寫(xiě)出反應(yīng)3的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案