分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個(gè)鉀原子,就可表示為:5K;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮分子可表示為2N2;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+3價(jià)的鋁元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硫酸根離子可表示為:SO42-;
氯化鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-1價(jià)的氯元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:KCl;
碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(2)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù),所以鋁原子的核電荷數(shù)是13;鋁原子最外層電子數(shù)小于4,易失去電子形成鋁離子,其符號
為:Al3+;
故答案為:(1)5K;2N2;$\stackrel{+3}{Al}$;SO42-;KCl;Na2CO3;(2)13;失去;Al3+;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
要將KNO3、NaCl、MnO2組成的混合物一一分離,加水溶解后,其正確的分離方法是
A. 先結(jié)晶后過濾 B. 先過濾后結(jié)晶 C. 只需過濾 D. 先蒸發(fā)后過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量不同 | B. | 質(zhì)子數(shù)不同 | ||
C. | 電子數(shù)不同 | D. | 中子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 | |
B. | 人走不忘關(guān)燈,洗手不忘關(guān)水龍頭 | |
C. | 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 | |
D. | 廢酸液直接排入下水道 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費(fèi) | |
D. | 不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅 |
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