分析 (1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類,根據(jù)元素組成能與鹽酸反應(yīng)物質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)陰離子的結(jié)構(gòu)特點分析回答.
(3)根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷屬于原子的微粒,再由元素組成化合物寫出化學(xué)式.
解答 解:(1)圖中微粒的質(zhì)子數(shù)有三種,共能表示三種元素,分別是氫元素、氧元素和鈉元素,這三種元素可組成氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)圖中表示的陰離子是氧離子,符號為:O2-.
(3)由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,圖中的原子是氫原子和氧原子,組成的化合物是水,化學(xué)式是:H2O.
故答為:(1)三,HCl+NaOH═NaCl+H2O;(2)O2-.故答為:(1)三,HCl+NaOH═NaCl+H2O;(2)O2-;(3)H2O.
點評 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)氣體被壓縮時,氣體分子的體積也隨之縮小 | |
B. | 清潔的空氣是由空氣分子構(gòu)成的 | |
C. | 所有含有氧元素的化合物都是氧化物 | |
D. | 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后過濾 |
B | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
C | 鑒別棉絨和羊毛絨 | 點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色變化 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
B. | a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì) | |
C. | 使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法 | |
D. | t2℃時,a、b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學(xué)式 | H2O | C | ? | H2 | |
微觀示意圖 | ? |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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