12.吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,在制作粽子的過程中蘊含著許多化學知識.
(1)小華的媽媽準備了糯米、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料,這些物質(zhì)中富含糖類的是糯米;
(2)為了營養(yǎng)全面,小華認為吃粽子應該搭配下列食物中的②(填標號).
①紅燒牛肉  ②小白菜湯   ③蘭州拉面
(3)盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是白色污染.

分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析;
(2)根據(jù)人體所需的六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中做粽子的原料所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進行分析解答;
(3)根據(jù)塑料袋隨意丟棄的危害進行分析.

解答 解:(1)糯米中富含淀粉,淀粉屬于糖類.
(2)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素,粽子的原料為糯米、蝦仁、食鹽、植物油等,糯米主要提供糖類,蝦仁、食鹽、植物油等主要提供蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽,還缺少水和維生素,蔬菜和水果中富含維生素,因此還應增加的食物是蔬菜、水果類.
(3)大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解,長期堆積會破壞土壤,污染地下水等.所以,塑料袋的隨意丟棄,造成的危害是白色污染.
故答案為:(1)糖類;(2)②;(3)白色污染.

點評 化學與我們的生活息息相關,與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一,靈活運用所學知識是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,濾液仍為藍色,濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是( 。
A..可能有銀和銅,沒有鋅B..可能只有銀,沒有銅和鋅
C.一定有銀,可能有銅和鋅D..一定有銀、沒有鋅,可能有銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是(  )
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同
B.結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
D.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學性質(zhì)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.純凈的鹽酸B.生理鹽水C.潔凈的空氣D.冰水混合體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于溶液的是( 。
A.液態(tài)氧氣B.河中洪水C.消毒酒精D.新鮮牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.它們是同一種物質(zhì)
B.它們中碳原子的排列方式相同
C.它們都是由碳原子構(gòu)成的
D.它們在空氣中充分燃燒都會生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱至固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.4g.將剩余固體加入134.1克水中,充分攪拌后過濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%(假設溶液無損失).計算:
(1)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對于化學式“H2O”的各種表述不正確的是( 。
A.表示水這種物質(zhì)
B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個水分子
D.表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗室部分儀器或裝置如圖1、圖2所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A錐形瓶,B長頸漏斗.
(2)若要組裝一套制取干燥氧氣的實驗裝置,可選擇圖1中的AEHF或ABDHF(填標號).實驗室利用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用圖1制取氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從a(填“a”或“b’’)端導入.
(4)小明同學想把實驗室制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水管道,造成水體污染.

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