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8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
  量取液體		B．
   取用固體粉末		C．
   加熱液體		D．
取用液體

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的13，圖中沒(méi)有用外焰加熱、液體超過(guò)試管容積的13，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B．加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D．自然界中的水都不是純水，它可以通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途，查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【資料卡片】（1）碳酸鈉（Na2CO3），俗名蘇打、純堿，具有熱穩(wěn)定性，易溶于水，其水溶液呈堿性．
（2）碳酸氫鈉（NaHCO3），俗稱“小蘇打”．固體50℃以上開(kāi)始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，270℃時(shí)完全分解．水溶液呈現(xiàn)弱堿性．
實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ～Ⅳ所示．

（1）若用碳酸鈉制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證二氧化碳的部分化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)Ⅰ，驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應(yīng)制CO2而不選擇碳酸鈉．
（3）若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ來(lái)驗(yàn)證碳酸鈉的熱穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉，則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3，能說(shuō)明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是左邊試管中澄清石灰水變渾濁，右邊試管中澄清石灰水不變渾濁．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ可用于測(cè)定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需測(cè)定的數(shù)據(jù)有固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量（或反應(yīng)前后固體的質(zhì)量）．
實(shí)驗(yàn)二、用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿．
取一定量的碳酸鈉溶液與澄清石灰水充分反應(yīng)，過(guò)濾，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究濾液中溶質(zhì)成分．
【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【原理分析】碳酸鈉與石灰水反應(yīng)的原理為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【提出假設(shè)】假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉；
假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣；
假設(shè)三：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取少量濾液于試管中，
再滴入氯化鈣溶液		若產(chǎn)生沉淀碳酸鈉過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案中若無(wú)明顯現(xiàn)象還不能說(shuō)明溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是①若氫氧化鈣過(guò)量也不會(huì)產(chǎn)生沉淀，她認(rèn)為要說(shuō)明溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行，她的方案是：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴入②碳酸鈉溶液觀察到③無(wú)明顯變化，說(shuō)明恰好反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．一氧化碳用作燃料B．氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣
C．熟石灰用于改良酸性土壤D．水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述不正確的是（　�。�
A．鋼鐵門(mén)窗比鋁合金門(mén)窗更耐腐蝕
B．化肥KN03比NH4NO3營(yíng)養(yǎng)元素種類多
C．青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良
D．種植吃葉的蔬菜，應(yīng)施用較多的氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列廚房常見(jiàn)物品放入水中能形成溶液的是（　　）
A．花椒粉B．食鹽C．面粉D．羅平菜籽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、資源利用、公共安全等密切相關(guān)．
（1）目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料．
①化石燃料是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）資源．
②在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）作為汽車燃料（車用乙醇汽油），可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染．寫(xiě)出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2點(diǎn)燃_2CO2+3H2O．
③化石燃料的使用會(huì)引起酸雨．下列關(guān)于酸雨的說(shuō)法正確的是A．
A．開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、地?zé)崮�、太�?yáng)能等清潔能源可有效減少酸雨的產(chǎn)生
B．增高工廠煙囪有利于減少SO2的排放
C．pH小于7的降雨就是酸雨
（2）“火”能為人類帶來(lái)光明與溫暖也會(huì)對(duì)人類造成傷害．2015年3月4日凌晨，昆明市官渡區(qū)彩云北路某商貿(mào)中心發(fā)生一起火災(zāi)．火災(zāi)撲滅后經(jīng)相關(guān)部門(mén)認(rèn)真排查、核實(shí)，火災(zāi)共造成12人死亡、10人受傷，50余間商鋪被燒毀…
①?gòu)娜紵龡l件分析，商鋪內(nèi)存放的塑料包裝袋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物．
②水是一種常用的滅火劑，它的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
③發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遇火災(zāi)時(shí)，可采取的措施是撥打119（任意填一種）．
④下列圖標(biāo)中，“禁止帶火種”的圖標(biāo)是B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某化學(xué)興趣小組對(duì)其進(jìn)行了如下探究．
（1）確定固體的成分．
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體中只含碳酸鈉；
猜想Ⅱ：固體中只含氫氧化鈉；
猜想Ⅲ：固體中含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體溶于水，加入
過(guò)量的氯化鋇溶液；		產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ成立
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取少量濾液，加入無(wú)色酚酞試液．酚酞試液變紅色
（2）測(cè)定固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】二氧化碳幾乎不溶于飽和碳酸氫鈉溶液中．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取2g固體，在25℃、101kPa下用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①連接好裝置并檢查氣密性；
②裝入藥品，通過(guò)分液漏斗滴加足量稀硫酸后，關(guān)閉分液漏斗活塞；
③充分反應(yīng)后，恢復(fù)至25℃、101kPa，量筒中液體的體積為220mL．
【實(shí)驗(yàn)分析】
①裝置B中的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，原因是二氧化碳能夠溶于水．
②充分反應(yīng)后，裝置A中殘留的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）．
③已知在25℃、101kPa下二氧化碳的密度為1.8g/L，則固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.7%（結(jié)果保留至0.1%）．
（3）除去固體中的碳酸鈉．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程如圖2：

【實(shí)驗(yàn)分析】該流程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．操作①、②、③均需用到的一種儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了測(cè)定KC1化肥中K2CO3的含量，取5g混合物和11.1%的CaCl2溶液做如圖實(shí)驗(yàn)：
試回答：
（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl；
（2）寫(xiě)出求生成KCl質(zhì)量（X）的比例式1001g=149X；
（3）該KCl化肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%；
（4）過(guò)濾后，最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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