下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,合理的是
選項 實驗?zāi)康?實驗操作
A 除去CO2中的CO 通入澄清石灰水中
B 除去銅粉中的銀粉 滴加適量稀鹽酸
C 鑒別羊毛和滌綸 灼燒并聞氣味
D 比較鐵和銅金屬的活動性
考點: 化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;常見氣體的檢驗與除雜方法;金屬的化學(xué)性質(zhì);金屬活動性順序及其應(yīng)用;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.
專題: 簡單實驗方案的設(shè)計與評價.
分析: A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
D、根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,一氧化碳不與石灰水反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所設(shè)計的實驗操作錯誤.
B、銀粉不能與稀鹽酸反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所設(shè)計的實驗操作錯誤.
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸燃燒時產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,可以鑒別,故選項所設(shè)計的實驗操作錯誤.
D、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,說明了活動性鐵>銅(合理即可).
故答案為:C;將鐵絲插入硫酸銅溶液中(合理即可).
點評: 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在威望中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”.對于可能是食鹽,應(yīng)是科學(xué)探究的 小華說“可以嘗一嘗”.對于“嘗一嘗”這一過程,應(yīng)是科學(xué)探究中的
A.問題 B.假設(shè) C.實驗 D.結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯誤的是( )
A. 導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B. 提升人類健康水平
C. 有助于人類開發(fā)新能源 D. 幫助人類研制新材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管(包括氧化銅)的質(zhì)量差和U型管(包括堿石灰)的質(zhì)量差,計算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比大于1﹕8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中合理的是( 。
A. I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B. III裝置干燥劑量不足,水沒有被完全吸收
C. CuO沒有全部被還原
D. Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中,現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. B. C. D.
圖示
現(xiàn)象 有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約 試管1中的氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 滴有石蕊的溶液呈藍(lán)色,加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色
結(jié)論 該粉末中一定含有碳酸鈉 氧氣約占空氣質(zhì)量的 水是由氧氣和氫氣組成的 反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì)
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 金屬銅作導(dǎo)線
C. 氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣 D. 金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 液氮可用作制冷劑 B. 干冰可用于人工降雨
C. 稀有氣體可制造電光源 D. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用,分別利用的性質(zhì)是:
(1)干冰用于人工降雨 ;
“金粉”(黃銅粉)用于裝幀燙金 ;
(3)紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑 ;
(4)濃硫酸用作干燥劑 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加油站采取的下列措施或做法中,你認(rèn)為不安全的是( )
A. 嚴(yán)禁煙火 B. 汽車進(jìn)站后要先熄火再加油
C. 禁止使用手機(jī) D. 打雷時照樣給車加油
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