.在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法不正確的是 ( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量 / g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A.W可能是單質 B.Y可能是催化劑
C.該反應是分解反應 D.反應后Z物質的質量為86.4g
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,下列實驗現象或結論錯誤的是( )
A.實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性
B.銅片受熱的一面變黑,是因為產生了氧化銅
C.實驗過程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
D.實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
液氧炸藥是一種無污染的炸藥。一種制作方法是將木炭浸泡在液氧中,使木炭的孔隙中吸滿液氧,液氧越多威力越大。液氧炸藥因故障不能引爆,也不需要向其他炸藥那樣要冒險去排除故障,因為氧氣散去,炸藥就不會再爆炸了。
注:爆炸是可燃物在有限的空間內急速的燃燒引起的。
(1)液氧炸藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式為______。
(2)液氧越多威力越大的原因是______。
(3)液氧炸藥因故障不能引爆不需要去排除,從可燃物燃燒條件看,是因為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
城市污水井、排污管道經常發(fā)生中毒事故或因燃放炮竹引發(fā)的爆炸事故。某小組同學在專業(yè)人員幫助下收集氣體樣品對其成分進行探究。
【查閱資料】
I 城市污水井、排污管道中的有機物質發(fā)酵會產生CO、CO2、H2S、CH4等氣體。
Ⅱ 硫化氫(H2S)有劇毒,溶于水形成氫硫酸,實驗室中除去H2S的方法是將其通入硫酸銅溶液中,形成黑色的硫化銅,化學方程式為CuSO4 + H2S === CuS↓+ H2SO4。
Ⅲ 等體積均為10%的鄰苯三酚溶液與氫氧化鈉溶液混合時可以快速除去氧氣,且溶液顏色逐漸變深。
【進行實驗】小組同學設計了下圖所示的裝置并進行探究。
通入氣體樣品前先通入N2排出各裝置中的空氣。
實驗現象記錄與分析:
實驗現象 | 結論與化學方程式 |
A中出現黑色固體;B中澄清石灰水變渾濁;D中溶液逐漸變?yōu)槟G色;F中燒杯內壁出現無色液滴。 | B中發(fā)生反應的化學方程式為 ;裝置E中藥品的作用是 ;收集的氣體樣品中一定含有 。 |
【實驗反思】
(1)該實驗中無法確定的氣體是________,確定是否含有該氣體中的方法是:收集燃燒產物,將燃燒產物依次通過盛有 的裝置,分別稱量吸收燃燒產物前、吸收燃燒產物后裝置的質量,通過計算、分析得出結論。
(2)實驗中若檢驗H2S后就檢驗氧氣,是否能得到實驗結論、理由是 。
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環(huán)境保護部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容 緩。為此,某中學探 究性學習小組對洲河的水質狀況進行有關檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是 。
⑵ 若要測定水的酸堿度,可以選 (填字母)。
A.蒸餾 紫色石蕊試液 B.過濾 無色酚酞試液 C. 蒸餾,PH試紙 D 過濾 PH試紙
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興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進行如下實驗:
(1)操作Ⅰ的名稱是 。
(2)固體A的成分是 ;操作Ⅱ反應的化學方程式為 。
(3)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認為合理的途徑是 (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”), 。
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下列關于燃燒現象的描述,正確的是 ( )
A.木炭在氧氣中燃燒產生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有下列實驗用品:①酒精燈、②試管夾、③10mL量筒、④100 mL量筒、 ⑤燒杯、⑥漏斗、⑦蒸發(fā)皿、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺(帶鐵圈)、⑩濾紙、膠頭滴管。請按要求選擇相應實驗用品填空(填序號):
(1)加熱試管里的藥品應使用 (填 2 種)
(2)量取5mL液體應使用 (填 2種)
(3)過濾操作中應使用 (填 5 種)
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