4．牛奶中摻水量越多，牛奶密度越�。←愊胪ㄟ^(guò)測(cè)定密度來(lái)比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”，在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖所示．
（1）純牛奶是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
（2）分別將“浮標(biāo)”浸入A和B兩牛奶中，靜止后筷子與液面相平的位置標(biāo)記為A和B，如圖所示．比較標(biāo)線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρA＜ρB，可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣．

分析 （1）利用純凈物和混合物的概念來(lái)判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．
（2）根據(jù)漂浮時(shí)浮力與重力相等及阿基米德原理進(jìn)行判斷；

解答 解：（1）牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；
（2）因?yàn)閮煞N情況都漂浮，所以浮力都等于浮標(biāo)的重力，根據(jù)F浮=ρ液gV排得，V液=$\frac{F浮}{gV排}$所以V排越大，液體的密度越小，A在B的上面，說(shuō)明放入A液體中時(shí)，排開(kāi)液體的體積較大，說(shuō)明A液體的密度較小，即ρA＜ρB；
故答案為：混合物；＜

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)物體浮沉條件及阿基米德原理的應(yīng)用，對(duì)于課本基本知識(shí)，不僅要熟練掌握，而且要理解并能靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一種固體混合物，其中可能含有氯化鈣、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、硝酸鋇和硝酸鉀中的一種或幾種．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將固體混合物放入足量的水里，充分?jǐn)嚢韬蟮玫綗o(wú)色透明溶液和白色沉淀；
（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體，溶液澄清透明；
（3）最后加入稀硫酸，又出現(xiàn)了白色沉淀．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)推斷：原混合物中肯定存在硝酸鋇和碳酸鈉，肯定不存在硫酸銅和硫酸鈉，可能存在硝酸鉀和氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在配制10% NaCl溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中的NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%的可能的原因是（　　）
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)　
②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗　
③在托盤天平的左右托盤上各放一張紙，調(diào)整天平至平衡后，將NaCl固體放在紙上稱量　
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗　
⑤氯化鈉晶體已潮解．
A．①B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，裝置可選擇圖中的ABCDF（或ACEF）（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→c→d→a→b→F．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用向下 （填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．廚房中�？煽吹皆S多調(diào)味品，以下調(diào)味品放入水中，會(huì)出現(xiàn)與其他三項(xiàng)不一樣現(xiàn)象的是（　�。�
A．味精B．食鹽C．白醋D．芝麻油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）溫度為t1℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）將t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是C（填字母代號(hào)）；
（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì)．
（4）把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。ㄌ钚蛱�(hào)）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以下是小文在家里找到的一些物品．
（1）下列Vc泡騰片的主要成分中屬于有機(jī)物的是A（填字母序號(hào)）．
A、維生素C（C6H8O6）   B、檸檬酸（H2O2）    C、潔廁靈（HCl）
（2）在一個(gè)試管中加入少許MnO2，再倒入彩漂劑，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，此氣體是氧氣．
（3）潔廁靈在使用時(shí)要避免和大理石地面接觸，其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（寫出化學(xué)反應(yīng)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用下列編號(hào)填空�、傺鯕狻、诙趸肌、垡旱、芟∮袣怏w�、荻趸�
（1）能供給呼吸的是①；
（2）醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是③；
（3）用作溫室肥料的是②；
（4）可用作霓虹燈的是④
（5）能造成酸雨的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請(qǐng)舉出實(shí)例．
（2）催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率．請(qǐng)舉出實(shí)例．

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