元旦聯歡會上,化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如圖甲所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來同學們產生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?
(提出猜想)
a.小明認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應時放出了熱量。
b.小剛又根據燃燒的條件,對小明的猜想進行了補充:_____。
(實驗與分析)同學們設計了圖乙的實驗裝置。
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復燃,你推測小剛的猜想是否正確_____。
(2)實驗中還觀察到燒杯中的現象是_____。
(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應的產物一共有兩種,于是同學們又展開了進步的研究,繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質。請你回答:另一種產物必含的元素是_____。
(老師介紹)過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應,也可以和二氧化碳反應,也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣
(補充實驗)
明確了以上性質,小芳同學又設計了一個實驗(如圖丙)。
將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:棉花_____(填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應的物質_____,同時反應放熱。
(實驗結論)①CO2與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物,化學方程式為_____。
②通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
2019年3月30日,四川涼山森林火災;2019年4月15日,法國巴黎圣母院燒毀;馂牡念l繁發(fā)生,對社會造成了無法估量的損失。針對以下滅火方式,寫出相應的滅火原理。
(1)將森林大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理是_____;
(2)油罐著火時用水噴淋滅火,其滅火原理是_____;
(3)野炊時用沙土將火堆掩埋,其滅火原理是_____。
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤南縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
根據如圖所示實驗回答問題。
(1)實驗一:當蒸發(fā)皿中出現_______時,停止加熱,玻璃棒的作用___________。
(2)實驗二:當電源接通一段時間后,A管與B管中氣體的體積比約為_______,由該實驗得出的結論為_______。
(3)實驗三:一氧化碳還原氧化鐵的實驗,實驗前先通入一段時間的一氧化碳氣體目的是_______,實驗裝置末尾添加酒精燈的目的_________。
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤南縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法不正確的是( )
A.屬于置換反應
B.甲的相對分子質量為17
C.生成丙和丁的質量比為1:3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤南縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現象的描述中不正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口出現白霧
B.加熱含石蕊的碳酸溶液,溶液由紅色變成無色
C.氨氣分子運動到滴有無色酚酞的蒸餾水中,溶液變成紅色
D.鐵銹加入稀鹽酸中溶液變成黃色
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
“低碳經濟”倡導低能耗、低污染、低排放,減少二氧化碳的排放,下列做法符合“低碳經濟”的是_____(填序號)。
①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源 ④提侶使用一次性木筷 ⑤增強室內自然采光
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中,在一定條件下充分反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如表所示.根據表中信息判斷下列說法正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反應后的質量/g | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A.X=2.0,乙是催化劑
B.甲和丁是反應物
C.參加反應的甲、丙的質量之比為1:2
D.丁一定是化合物
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
物質的性質在很大程度上決定了物質的用途,物質的用途體現了物質的性質。下列物質的用途體現了物質的化學性質的是( 。
A.氯氣用作自來水殺菌消毒
B.液氮用作冷凍劑
C.活性炭用于除去冰箱異味
D.空調取暖
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市梁山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
“低碳”是全世界的主題,以下流程通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。
根據上述流程回答下列問題:
(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質是________。
(2)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式:_____________,如何證明燃燒產物中含有二氧化碳?你設計的實驗方法是__________(用化學方程式表示)。
(3)請舉出你生活中低碳的方式_______(寫一種即可)
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