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【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧氣分子 D．都含有氧元素

【答案】D

【解析】

試題分析：實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是都含有氧元素，故答案選擇D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊普通干電池筒內的物質中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質．現利用廢干電池分離出MnO2 ， 并研究其對H2O2分解速率的影響．實驗過程如下： 回答下列問題：
（1）圖②中玻璃棒的作用是 ．
（2）圖③中灼燒目的是除去 ．
（3）將圖③操作所得MnO2加到圖④試管內，帶火星的木條立即復燃，則MnO2的作用是 ．
（4）圖⑤是氫氧燃燒電池的示意圖．電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究．
（1）I．定性探究 【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3 ， 作出此猜想的依據是（用化學方程式表示）．
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是（用簡潔的文字表述）．
【設計實驗】

實驗步驟

實驗現象

解釋或結論

①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁．

試管外壁發(fā)熱

原因是

②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量

一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水渾濁的氣體

樣品中含有的雜質是

③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

產生白色沉淀

樣品中還含有的雜質是

【交流與討論】小明同學提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”，你認為他的觀點（填“正確”或“不正確”）．
（2）II．定量探究 【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少呢？
【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數據如下：

請你利用小婉同學測得的數據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數（請列出計算過程）．
（3）【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是： ①探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
②探究方案中因缺少（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數偏�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是

A．礦石粉碎 B．汽油揮發(fā) C．石蠟熔化 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是個巨大的資源寶庫，利用海水可制取許多化工產品．
（1）用海水制食鹽，常通過得到粗鹽，粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2S04等雜質．除去上述雜質，先加過量BaCl2溶液除去 ， 再加溶液除去CaCl2和過量的BaCl2 ， 生成的沉淀經除去．
（2）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣（C12）將海水里溴化鈉（NaBr）中的溴置換出來，再用空氣或水蒸氣吹出溴（Br2）．流程示意圖如下：
①寫出氯氣置換出溴單質的化學方程式：；該反應在pH=3的酸性條件下進行，可用測定反應液的酸堿度．
②吹出的溴和大量空氣混合在一起進入吸收塔（吸收塔中發(fā)生的反應：Br2+SO2+2H2O═H2SO4+2HBr）．根據流程圖分析，通入SO2的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
（1）節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是 ．
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是 ．
A.植物油
B.醋酸
C.蔗糖
D.高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 ．
（4）如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是 ， 試管2中收集的氣體可用來檢驗．
（5）下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 ．
A.H2和O2反應
B.電解水
C.H2和Cl2反應
D.H2和CuO反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作順序不正確的是

A．排水法收集氧氣，集滿氧氣后立即取出正方，再蓋上毛玻璃片

B．雙氧水制取氧氣，必須先檢查裝置氣密性再加入藥品

C．用高錳酸鉀制氧氣，實驗結束后，先將導管從水中取出再熄滅酒精燈

D．清洗試管等玻璃儀器時，要先清洗外壁，再清洗內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】很據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 ， 應選擇的發(fā)生裝置是（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是；
（3）實驗室若用A裝置制取O2 ， 通常所用的藥品是； 若選擇E裝置用排水法收集O2 ， 具體的操作步驟是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳的說法不正確的是

① 二氧化碳有毒，不能供給呼吸 ②將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會變紅 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞臺云霧

A．① B．② C．③ D．④

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