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(2004?重慶)2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故.高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出,向四周擴散,所到之處牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴重污染.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體來源.救援隊員發(fā)現,低洼地的人、畜死亡率高,但是有一位老人摔倒在水田邊,頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難.
根據以上材料回答下列問題.
(1)該氣體在空氣中充分燃燒,生成二氧化硫和水.則此氣體中一定含有的元素是
S
S
H
H
(填元素符號)
(2)請推測這種氣體具有的性質:
有毒、密度比空氣大、能溶于、可以燃燒
有毒、密度比空氣大、能溶于、可以燃燒

(3)根據該氣體的性質,說明老人幸免于難的原因.
大量的有毒氣體被草上的水吸收
大量的有毒氣體被草上的水吸收
分析:(1)利用化學反應前后元素的種類不變可解決;
(2)從敘述的現象進行總結;
(3)利用硫化氫溶于水的知識解決.
解答:解:(1)由于反應后生成二氧化硫與水,則反應物中也一定含有氫硫氧三種元素,由于燃燒需要氧氣,所以硫化氫中一定含有氫硫兩種元素.
(2)牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴重污染.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體來源.救援隊員發(fā)現,低洼地的人、畜死亡率高,可總結出:該氣體有毒,密度比空氣大能溶于水,可燃燒;
(3)老人頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難說明硫化氫溶解到了水草上的水中,吸入體內的比較少.
故答案為:(1)S和 H;
(2)有毒、密度比空氣大、能溶于、可以燃燒.
(3)大量的有毒氣體被草上的水吸收.
點評:本題主要考查學生對題干信息的理解能力以及硫化氫氣體性質方面的知識,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?重慶)元素M是地殼中含量居第二位的金屬元素,M單質是世界上年產量最高的金屬,也是現實生產生活中使用最廣泛的金屬.M單質能在純氧中燃燒;古時候曾用M單質與硫酸銅溶液反應制取銅;生活中可用稀鹽酸除去M單質表面因銹蝕而生成的氧化物;M的碳酸鹽(MCO3)在一定條件下分解為M的低價氧化物和另一種氣態(tài)氧化物.推斷M元素,按要求寫出上面敘述中涉及到的化學方程式.
(1)化合反應
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
(2)分解反應
FeCO3
 一定條件 
.
 
FeO+CO2
FeCO3
 一定條件 
.
 
FeO+CO2

(3)置換反應
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;
(4)復分解反應
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?重慶)如圖所示,在甲、乙兩支完全相同的試管中,裝有足量的質量和溶質質量分數均相同的稀鹽酸,在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質量的金屬A與B,現同時提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應.實驗發(fā)現:開始時,甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢.反應結束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.根據以上事實,可得出以下結論:
(1)
在金屬活動性順序中A排在B的前面
在金屬活動性順序中A排在B的前面

(2)
相同質量的AB兩種金屬與酸完全反應,A產生氫氣的質量比B多
相同質量的AB兩種金屬與酸完全反應,A產生氫氣的質量比B多

(3)若在上述條件下,A、B兩種金屬與鹽酸反應均生成+2價鹽,據此還可以得到的結論是.
A的相對原子質量比B的相對原子質量小
A的相對原子質量比B的相對原子質量小

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科目:初中化學 來源:專題突破訓練_化學新課標活題測試卷06(解析版) 題型:填空題

(2004?重慶)某化學興趣小組利用鋅和濃鹽酸以及如圖所示裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質.

(1)實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明產生的氣體中含有雜質(填化學式),除此以外,還可能含有雜質氣體是(填名稱).為了檢驗該雜質可將E裝置連接到上述裝置中
(填序號)之間,氣體從(填a或b)進入裝置E,E中所放試劑為,觀察到的現象是.
(2)C裝置的作用是.
(3)此實驗收集氫氣的下列方法,你認為合理的是(填選項編號)①向上排空氣法;②用干癟氣球收集;③排水法.

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科目:初中化學 來源:專題突破訓練_化學新課標活題測試卷06(解析版) 題型:填空題

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(1)請設計兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)
方法一:.
方法二:.
(2)由此所得的粗鹽中含有不溶性雜質,可采取下列步驟除去.請在括號內填上相應的操作步驟.
( )→( )→蒸發(fā)結晶

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